护理道德品质中的道德情感、意志主要靠道德教育来完成,而品质中的认识、信念等主要靠修养来巩固。() 此题为判断题(对，错)。
护理道德修养的内容包括()。A、提高护理道德认识B、培养护理道德情感C、锻炼护理道德意志D、树立护理道德信念E、养成良好的护理道德行为和习惯
护理道德规范体系包括（）A、护理道德原则B、护理道德规范C、护理道德理论D、护理道德范畴E、护理道德实践
形成护理道德行为的基础和先导是（）A、认识B、情感C、信念D、意志
护理道德品质是护理道德（）的集合。A、认识B、情感C、意志D、行为
护理道德品质是由护理道德认识、（）、护理道德意志、（）和护理道德行为诸要求构成的综合体
护理道德品质的构成要素有（）。A、护理道德认识B、护理道德情感C、护理道德意志D、护理道德信念E、护理道德行为
护理伦理教育的首要环节是（）。A、 提高护理道德认识B、 培养护理道德情感C、 锻炼护理道德意志D、 树立护理道德信念
以下属于护理道德活动范畴的是（）A、护理道德教育B、护理道德评价C、护理道德监督D、护理道德情感E、护理道德修养
护理伦理教育的最终目标是（）。A、 培养护理道德情感B、 培养护理道德行为和习惯C、 锻炼护理道德意志D、 树立护理道德信念
护理道德教育的过程包括（）A、提高护理道德认识B、培养护理道德情感C、磨练护理道德意志D、坚定护理道德信念E、养成护理道德行为和习惯
护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（）。A、 提高护理道德认识B、 锻炼护理道德意志C、 形成道德习惯D、 培养护理道德情感
构成护理道德品质的要素是：（）A、 护理道德水平B、 护理道德境界C、 护理道德理想D、 护理道德情感
护理道德教育的根本目的是（）A、提高护理道德认识B、陶冶护理道德情感C、锻炼护理道德意志D、形成良好的护理道德行为和习惯
单选题护理人员护理道德道德的教育是一个完整的系统，包括许多内容和环节。但护理道德教育的最终落脚点和归宿应该是（）。A提高护理道德认识B陶冶护理道德情操C锻炼护理道德意志D树立护理道德信念E养成护理道德行为习惯
单选题护理伦理教育的最终目标是（）。A 培养护理道德情感B 培养护理道德行为和习惯C 锻炼护理道德意志D 树立护理道德信念
单选题护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。A提高护理道德认识B培养护理道德情感C锻炼护理道德意志D道德习惯
多选题护理道德教育的过程包括（）A提高护理道德认识B培养护理道德情感C磨练护理道德意志D坚定护理道德信念E养成护理道德行为和习惯
单选题护理道德品质是护理道德（）的集合。A认识B情感C意志D行为
单选题形成护理道德行为的基础和先导是（）A认识B情感C信念D意志
单选题护理道德教育的根本目的是（）。A提高护理道德认识B培养护理道德情感C锻炼护理道德意志D养成良好的护理道德行为和习惯E坚定护理道德信念
单选题护理道德品质的首要要素是（）A护理道德认识B护理道德情感C护理道德意志D护理道德信念E护理道德行为
单选题护理伦理教育的首要环节是（）。A提高护理道德认识B培养护理道德情感C锻炼护理道德意志D树立护理道德信念
单选题护理道德教育的根本目的是（）A提高护理道德认识B陶冶护理道德情感C锻炼护理道德意志D形成良好的护理道德行为和习惯
填空题护理道德品质是由护理道德认识、（）、护理道德意志、（）和护理道德行为诸要求构成的综合体
多选题护理道德规范体系包括（）A护理道德原则B护理道德规范C护理道德理论D护理道德范畴E护理道德实践