用框式图解法分析下列复杂短语:系主任同意他明年只开一门课。

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参考解析

相关考题:

以下属于评课方式的是()。 A、经验式评课B、复盘式评课C、课堂观察D、个案分析E、追问式评课

用图解法(瞬心法、矢量方程图解法)对机构作运动分析,若不首先准确作出机构运动简图,则将直接影响速度分析的准确性。()

盈亏平衡点的解法为( )。A.只能公式法B.只能图解法C.公式和图解法皆可D.用直观分析

对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)怀疑他能不能把货款准时汇过来 (2)失掉孩子的妈妈

对下列短语做层次分析,如果有歧义,要做不同的分析。 (1)可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 (2)反对他的意见

用框式图解法分析下列复杂短语 马上打电话请他帮忙

用框式图解法分析下列复杂短语:门口坐着一只可爱的小花猫。

用框式图解法分析下列复杂短语:学校派他去北京进修。

用框式图解法分析下列复杂短语 儿子的朋友送的一对花瓶

用框式图解法分析下列复杂短语:我看了一下午书。

用框式图解法分析下列复杂短语:你通知小王马上去三楼的会议室开会。

用框式图解法分析下列复杂短语 写信催他马上离开上海回北京

用框式图解法分析下列复杂短语:她把孩子送给了一个连姓名都不知道的外地人。

用框式图解法分析下列复杂短语:学校同意张老师参加去东北的考察团。

用框式图解法分析下列复杂短语:单位派他去省城的大学进修。

用框式图解法分析下列复杂短语:他让我叫你去看电影。

用框式图解法分析下列复杂短语:已经成为一名有创新意识的学者。

用框式图解法分析下列短语。 她绣的花很漂亮

用框式图解法分析下列短语。 我的书包。

用框式图解法分析下列短语。 作业我写完了

我们所学的《仪器分析》是一门技术基础课,主要包括()和其它一些分析方法。

下列()不是三极管放大电路图解法的特点。A、适于输入特性B、适于输出特性C、适于分析输出幅度和失真D、适于分析较复杂电路

下列短语属于兼语短语的是()。A、给小王一本词典、把他送上车、有条件做这事B、动员老乡转移、指挥全军作战、派手下去请C、乐意他去、相信他会同意、赞成小王做这件事D、去北京玩、到大连看海去、知道老李能处理好这件事

短语“同意不同意他的意见”的第一层切分正确的是()。A、同意不同意他B、同意C、同意不D、同意不同意他的E、同意不同意

单选题下列短语属于兼语短语的是()。A给小王一本词典、把他送上车、有条件做这事B动员老乡转移、指挥全军作战、派手下去请C乐意他去、相信他会同意、赞成小王做这件事D去北京玩、到大连看海去、知道老李能处理好这件事

多选题短语“同意不同意他的意见”的第一层切分正确的是()。A同意不同意他B同意C同意不D同意不同意他的E同意不同意

单选题下列短语属于名词性短语的是(  )。A跑一趟上海B他的话正确C他的到来D他来