发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，这是指（）A发声异常B构音异常C流畅度异常D语言发展异常

发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，这是指（）

A发声异常

B构音异常

C流畅度异常

D语言发展异常

参考解析

略

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绝经前期指妇女自生殖年龄过渡到无生殖能力年龄的生命阶段。()
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朱熹根据年龄和智力发展水平,把教育分成阶段,这是()。 A、蒙学B、小学C、中学D、大学
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(),该阶段的持征是反射性发音,如果声领躁时的发音,以及诸如咳嗽、打幅、打喷嚏的声音。 A前语言阶段B反射性发音阶段C前运算阶段D前发音阶段
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以下关于项目团队表现阶段的描述，错误的是（　）。A.这是团队最好阶段的时期 B.这一阶段，团队成员彼此高度信任.相互默契 C.工作效率明显变化，工作效果明显 D.团队不够成熟，有待进一步发展
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儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(　)。A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁
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少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的（）、（） 、（）。
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婴儿一般发展水平是指（　）。A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
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个体在有的方面在较早的年龄阶段就已经达到较高的水平，有的则要到较晚年龄才能达到成熟的水平，这是个体身心发展的（）
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小儿语音发育的顺序可分为（）。A、发音阶段B、咿呀作语阶段C、单词单句阶段D、无意识发音阶段E、成语阶段
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婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。
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儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。
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少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的（）、（）和（）。
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（）异常是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误。A、发声B、构音C、流畅度D、语言发展
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心理年龄，这是从心理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时心理水平的高低。
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年龄较小的儿童发音出现错误，一个很重要的原因是发音器官未发育成熟。
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儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是（　）。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁
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婴儿发音的三个阶段包括（）。A、简单发音阶段B、多音节发音阶段C、学话萌芽阶段D、声母发音阶段
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多选题我国幼儿语音发展的特点（）A幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高，错误率随年龄的增长而不断下降B3-4岁为语音发展的飞跃期C对韵母发音的正确率高于声母D语音意识逐渐发展起来
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单选题婴儿发音的发展顺序是（　　）。A简单发音阶段，连续音节阶段，学话萌芽阶段B简单发音阶段，学话萌芽阶段，连续音节阶段C连续音节阶段，学话萌芽阶段，完整句子D连续音节阶段，学话萌芽阶段，电报句
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单选题（）异常是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误。A发声B构音C流畅度D语言发展
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单选题按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是( )A运用假设B运用逻辑法则C思维中不再出现自我中心D思维的创造性和批判性日益明显
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判断题年龄较小的儿童发音出现错误，一个很重要的原因是发音器官未发育成熟。A对B错
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多选题婴儿发音的三个阶段包括（）。A简单发音阶段B多音节发音阶段C学话萌芽阶段D声母发音阶段
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单选题发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，这是指（）A发声异常B构音异常C流畅度异常D语言发展异常
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判断题儿童身心发展在不同的年龄阶段，发展速度与水平有明显差异。A对B错
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判断题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。A对B错
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填空题个体在有的方面在较早的年龄阶段就已经达到较高的水平，有的则要到较晚年龄才能达到成熟的水平，这是个体身心发展的（）
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