心理学家比勒以心理成分为依据将游戏划分为()、美感或欣赏游戏、创作游戏或建构游戏等四种类型。 A、机能游戏B、想象游戏C、认知游戏D、感知游戏
心理学家帕顿以幼儿社会性发展为依据将游戏划分为:无所用心的行为、旁观者行为、()等几种类型。 A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
游戏的第一个境界是()A、宣泄的游戏B、安静的游戏C、不能游戏D、游戏人生得大自在
属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有（ ）。A．无所用心游戏B．单独游戏c．旁观游戏D．联合游戏E．合作游戏
苏联心理学家维果斯基认为，强调游戏的生物学特性和将儿童的游戏与动物的活动等同起来是可以的，但否认儿童游戏的社会性特征也是错误的。他指出，游戏是儿童有目的、有意识的社会性活动，是儿童的一种特殊的实践活动。
第一个将心理分析原理和技术应用与团体的心理学家是()。 A、勒温B、沃尔夫C、弗洛伊德D、华生
创立以人为中心的心理治疗的心理学家是:() A、马斯诺B、罗杰斯C、朱拉德D、艾利斯
游戏治疗是以游戏为主要沟通媒介的（）A治疗游戏B教育游戏C心理治疗D教育干预
心理学家在实验中发现：孩子在（）中获得的快乐远远大于在独自游戏中获得的快乐。A、自主游戏B、群体游戏C、网络游戏D、智力游戏
（）认为，游戏是心理分析所必需的基本要素，他于1919年将游戏直接用于儿童心理治疗。A、弗洛伊德B、桑代克C、哈葛•赫尔玛斯D、索格莫
以下关于游戏治疗的说法不正确的是（）。A、游戏治疗是心理治疗的一种B、游戏治疗特别适合于学前阶段的特殊需要幼儿C、游戏治疗以游戏为主要沟通媒介D、游戏治疗与游戏一样，重过程而不追求结果
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：（）。
美国心理学家帕滕从社会性发展的角度对幼儿的游戏进行了分类，其中包括（）。A、无所用心游戏B、单独游戏C、旁观游戏D、平行游戏E、合作游戏
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说，代表人物是德国的生活学家和心理学家（），他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。
单选题游戏治疗是以游戏为主要沟通媒介的（）A治疗游戏B教育游戏C心理治疗D教育干预
单选题（）认为，游戏是心理分析所必需的基本要素，他于1919年将游戏直接用于儿童心理治疗。A弗洛伊德B桑代克C哈葛·赫尔玛斯D索格莫
填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。
填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：（）。
填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
单选题第一个将游戏用于心理治疗的心理学家是（）A弗洛伊德B安娜 弗洛伊德C哈葛 赫尔玛斯D罗杰斯
单选题以下关于游戏治疗的说法不正确的是（）。A游戏治疗是心理治疗的一种B游戏治疗特别适合于学前阶段的特殊需要幼儿C游戏治疗以游戏为主要沟通媒介D游戏治疗与游戏一样，重过程而不追求结果
填空题生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说，代表人物是德国的生活学家和心理学家（），他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。