三度归因理论认为归因遵循的总原则是( )。 A:区别性原则B:一致性原则C:一贯性原则D:协变性原则
一致性低、区别性低、一贯性高，我们通常进行内归因。()
对某职工工作效率低的原因分析中，得到的信息资料是“一致性低，一贯性高，区别性低”，你认为不应该归因于：A、他人(领导者)B、自己C、环境D、自己与环境
根据凯利的归因模型，内部归因者会表现出()。A、高趋同性B、低趋同性C、高一致性D、低一致性E、低差异性
关于凯利的三度归因理论，说法错误的是：A 一致性B 区别性C 一贯性D 系统性
根据凯利的归因理论，如果特异性低、共同性低，一致性高，个体就倾向于归因于（）。（A）刺激客体（B）行为主体（C）背景（D）社会视角
根据凯利的三维理论，如果( )，就可能将行为归因于行为主体。单选A. 特异性低、共同性低和一致性高B. 特异性高、共同性低和一致性低C. 特异性低、共同性高和一致性高D. 特异性高、共同性高和一致性低
根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（）。单选A. 行为主体B. 刺激客体C. 观察位置D. 环境背景
根据凯利的归因三维理论、个体在归因时需要同时考虑的信息包括()。多选A. 环境性信息B. 特异性信息C. 共同性信息D. 一致性信息
[多选题] 根据凯利的归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息包括（ ）。A.环境性信息B.特异性信息C.共同性信息D.一致性信息
根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（）。A.行为主体B.刺激客体C.观察位置D.环境背景
在凯利的三维理论中，当个体将事情归因于客观刺激物时，行为信息的特点是()A.区别性高B.一致性高C.一贯性低D.稳定性低
凯利的因果归因模型认为，在一致性高，实体的特异性低，一贯性低的情况下，人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。A对B错
凯利的因果归因模型认为，在一致性高，实体的特异性低，一贯性低的情况下，人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。
凯利的三维归因理论认为，要找出行为真正的原因主要由以下几方面信息确定（）。A、偶然性B、区别性C、共同性D、必然性E、一贯性
根据凯利的三维理论，如果（），就可能将行为归因于行为主体。A、特异性低、共同性低和一致性高B、特异性高、共同性低和一致性低C、特异性低、共同性高和一致性高D、特异性高、共同性高和一致性低
领导归因理论认为归因依赖于三种信息（）。A、一致性B、统一性C、区别性D、一贯性
凯利指出，当人们试图解释某个人的行为时，会从三个方面的有关信息来评估：区别性、一贯性和（）。
根据凯利的三维理论，个体在归因时需要了解的信息包括（）。A、规律性信息B、特异性信息C、共同性信息D、一致性信息
按照凯利的归因观点，如果一致性高，我们对行为者的行为进行外部归因。
判断题按照凯利的归因观点，如果一致性高，我们对行为者的行为进行外部归因。A对B错
单选题根据凯利的三维理论，如果（），就可能将行为归因于行为主体。A特异性低、共同性低和一致性高B特异性高、共同性低和一致性低C特异性低、共同性高和一致性高D特异性高、共同性高和一致性低
多选题凯利的三维归因理论认为，要找出行为真正的原因主要由以下几方面信息确定（）。A偶然性B区别性C共同性D必然性E一贯性
多选题领导归因理论认为归因依赖于三种信息（）。A一致性B统一性C区别性D一贯性
多选题根据凯利的三维理论，个体在归因时需要了解的信息包括（）。A规律性信息B特异性信息C共同性信息D一致性信息
单选题根据凯利的三度归因理论，将“结果归因于那样一种事物，只有当它出现时结果才出现，它不存在，结果便不出现”，这属于（ ）。A稳定性信息B一贯性信息C一致性信息D区别性信息
填空题凯利指出，当人们试图解释某个人的行为时，会从三个方面的有关信息来评估：区别性、一贯性和（）。
判断题凯利的因果归因模型认为，在一致性高，实体的特异性低，一贯性低的情况下，人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。A对B错