共同要素说是由美国著名心理学家（ ）在大量实验基础上共同提出的。A．桑代克B．贾德C．奥苏泊尔D．伍德沃斯
卢梭的教育思想属于( )A.实用主义教育思想B.自然主义教育思想C.存在主义教育思想D.人文主义教育思想
以杜威为代表的教育思想被称作（ ）。A.实用主义教育思想B.新托马斯主义教育思想C.存在主义教育思想D.永恒主义教育思想
以杜威为代表所主张的教育思想被称作（）。A存在主义教育思想B新托马斯主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想
现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。
1762年，法国启蒙思想家卢梭出版了反映其“自然教育”思想的著作（）。A、《教育漫话》B、《林哈德与葛笃德》C、《人的教育》D、《爱弥儿》
（）不是美国“新体育”学派的相关人物。A、杜威B、伍德C、赫塞林顿D、卢梭
第一次世界大战期间，美国学者托马斯.伍德和赫塞林顿提出（）学说。
自然体育思想的提出者是（）A、托马斯·阿诺德B、裴斯塔洛齐C、斯宾塞D、卢梭
美国学者托马斯·伍德等人在“新体育”学说，认为体育应包括（）；（）；（）和智力教育四个方面。
源于卢梭自然主义教育观的自然主义体育思想又称为（）。
与美国“新体育”学说（也称：自然体育学说）无关的人物是（）。A、高尔霍夫尔B、杜威C、伍德D、赫塞林顿
决策支持系统的概念最早提出来的是美国学者（）A、泰罗B、西蒙C、莫顿D、古德诺
共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。A、桑代克B、贾德C、奥苏泊尔D、伍德沃斯
实用主义教学是在批判（）的基础上提出来的。A、马克思主义教育学B、文化教育学C、实验教育学D、赫尔巴特教育学
卢梭的教育思想属于（ ）A、实用主义教育思想B、自然主义教育思想C、存在主义教育思想D、人文主义教育思想
首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。A、培根，夸美纽斯B、夸美纽斯，赫尔巴特C、培根，康德D、杜威，卢梭
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特
单选题与美国“新体育”学说（也称：自然体育学说）无关的人物是（）。A高尔霍夫尔B杜威C伍德D赫塞林顿
单选题实用主义教学是在批判（）的基础上提出来的。A马克思主义教育学B文化教育学C实验教育学D赫尔巴特教育学
单选题（）不是美国“新体育”学派的相关人物。A杜威B伍德C赫塞林顿D卢梭
单选题1762年，法国启蒙思想家卢梭出版了反映其“自然教育”思想的著作（）。A《教育漫话》B《林哈德与葛笃德》C《人的教育》D《爱弥儿》
单选题以杜威为代表所主张的教育思想被称作（）。A存在主义教育思想B新托马斯主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想
单选题卢梭的教育思想属于（ ）A实用主义教育思想B自然主义教育思想C存在主义教育思想D人文主义教育思想
多选题共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。A桑代克B贾德C奥苏泊尔D伍德沃斯
填空题美国学者托马斯·伍德等人在“新体育”学说，认为体育应包括（）；（）；（）和智力教育四个方面。
单选题自然体育思想的提出者是（）A托马斯·阿诺德B裴斯塔洛齐C斯宾塞D卢梭
填空题第一次世界大战期间，美国学者托马斯.伍德和赫塞林顿提出（）学说。