为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（ ）A. 原型定向B. 原型模型C. 原型操作D. 原型内化
汽轮机组原则性热力系统计算的基本公式是() A、热平衡式B、效率计算式C、物质平衡式D、功率言方程式
下列属于文字板书类型的是（ ） A．表格式 B．线索式 C．简笔画 D．示意图 E．演算式
U管压差计和微差压差计是利用()原理制成的。 A.流体静力学方程式B.柏努利方程式
汽机常用和重要的热力计算公式是（）。A.理想气体的过程方程式；B.连续方程式；C.热量平衡方程式；D.能量方程式。
数学课上，为了更好地形成智力技能，教师在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供()。A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型内化
不可压缩液体在稳定流动下的能量衡算式，习惯上称为（）。A、雷诺方程式B、亨利方程式C、柏努得方程D、其它
数学论文要用许多数学公式、函数方程及数学符号来书写，写化学论文要用分子式、结构式、化学反应方程式等来书写，这体现了科技论文的（）。A、创造性B、科学性C、专业性D、实用性
一般反应器的设计中，哪一个方程式通常是不用的（）。A、反应动力学方程式B、物料衡算式C、热量衡算式D、动量衡算式
教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。
下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（）。A、根据不同的教学目的设计不同的板书B、不写或少写板书C、对所教的内容统统写在黑板上D、对难度较大的概念、公式等先书后讲
为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清晰而细致地演算例题，这种学习属于（）。A、原型定向B、原型模型C、原型操作D、原型内化
确定设备相对位置高度的是（）。A、静力学方程式B、连续性方程式C、柏努利方程式D、阻力计算式
流量基本方程式是阐明流量与压差之间定量关系的基本流量公式，它是根据流体力学中的（）和流体连续性方程式推导出来的。A、伯努利方程B、能力守衡定律C、流体的不可压缩性D、流体的流动状态
数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（）。A、原型定向B、原型模型C、原型操作D、原型内化
U管压差计和微差压差计是利用（）原理制成的。A、流体静力学方程式B、柏努利方程式
教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等，这是（）形式的教学板书。A、板书B、板演C、板画D、展示
教师在黑板上画各种图形、符号和表格等，这是（）形式的教学板书。A、展示B、板书C、板演D、板画
汽机常用和重要的热力计算公式为（）、A、理想气体的过程方程式；B、连续方程式；C、能量方程式。
汽轮机中常用的和重要的热力计算公式为（）A、理想气体的过程方程式B、连续方程式C、能量方程式
单选题U管压差计和微差压差计是利用（）原理制成的。A流体静力学方程式B柏努利方程式
单选题数学论文要用许多数学公式、函数方程及数学符号来书写，写化学论文要用分子式、结构式、化学反应方程式等来书写，这体现了科技论文的（）。A创造性B科学性C专业性D实用性
多选题下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（）。A根据不同的教学目的设计不同的板书B不写或少写板书C对所教的内容统统写在黑板上D对难度较大的概念、公式等先书后讲
单选题教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等，这是（）形式的教学板书。A板书B板演C板画D展示
单选题教师在黑板上画各种图形、符号和表格等，这是（）形式的教学板书。A展示B板书C板演D板画
单选题汽轮机中常用的和重要的热力计算公式为（）A理想气体的过程方程式B连续方程式C能量方程式
单选题为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清晰而细致地演算例题，这种学习属于（）。A原型定向B原型模型C原型操作D原型内化