3、以下各题任意选做一题： 1.以“智能垃圾桶”为主题设计STEM教学案例，练习撰写实施流程、评价量规，准备教学资源，模拟实施STEM教学。 2.以“蝴蝶”为主题设计STEM教学案例，练习撰写实施流程、评价量规，准备教学资源，模拟实施STEM教学。 3.以“自动红外测温仪”为主题设计STEM教学案例，练习撰写实施流程、评价量规，准备教学资源，模拟实施STEM教学。 4.以“治理长江污染”为主题设计STEM教学案例，练习撰写实施流程、评价量规，准备教学资源，模拟实施STEM教学。
3、以下各题任意选做一题： 1.以“智能垃圾桶”为主题设计STEM教学案例，练习撰写实施流程、评价量规，准备教学资源，模拟实施STEM教学。 2.以“蝴蝶”为主题设计STEM教学案例，练习撰写实施流程、评价量规，准备教学资源，模拟实施STEM教学。 3.以“自动红外测温仪”为主题设计STEM教学案例，练习撰写实施流程、评价量规，准备教学资源，模拟实施STEM教学。 4.以“治理长江污染”为主题设计STEM教学案例，练习撰写实施流程、评价量规，准备教学资源，模拟实施STEM教学。
参考答案和解析
传感技术
相关考题：
教学设计与教学方案的关系是: A:教学设计也叫教学方案设计，即对教学实施方案的系统规划;教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来B:教学设计也叫教学方案设计，就是撰写讲稿的过程C:教学设计是对教学的设想、计划，教学方案是教师教学中所用的书面讲稿D:教学设计是课前进行的计划工作，教学方案是课后进行的记录工作
"说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。 A:教师教学学生学习B:学生学习教师教学C:教学设计教学操作(教学实施)D:教学操作(教学实施)教学设计
教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（）。A、教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程B、教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节C、教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果D、学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备
一个完整的教学过程一般包括（）。A、教学准备、教学实施、评价反思等三个环节B、教学准备、教学实施、教学评价等三个环节C、教学准备、教学实施、教学反思等三个环节D、教学实施、教学评价、教学反思等三个环节
单选题现代教学设计是在实施教学之前，依据（）原理为学生最创设优化环境的准备过程。A学习论和教学论B教学目标C教学实施D教学设计