16、（)是指学生在课堂学习过程中所获得的情感体验,它包括了兴趣、动机、自信心、态度等因素。A．行为参与B．认知参与C．思维参与D．情感参与

16、（)是指学生在课堂学习过程中所获得的情感体验,它包括了兴趣、动机、自信心、态度等因素。

A．行为参与

B．认知参与

C．思维参与

D．情感参与

参考答案和解析
A

相关考题：

学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做【 】A．学习目的B．学习动机C．学习态度D．学习兴趣
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请教教师资格考试:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A．迁移B．动机C．策略D．技巧
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学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣
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学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的()。 A、学习兴趣B、动力强度C、心理素质D、认知能力E、意志水平
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课堂气氛作为教学过程的__________，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的。
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课堂气氛作为教学过程的软环境．它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（）
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{ }作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里占优势的态度与情感的综合状态。
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下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是（）？A在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展B在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性C在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力D在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
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高效课堂的评价是基于“（）”来构建的，旨在“让学习发生在学生身上”。判断课堂价值的依据有：学生的学习态度、学习状态、学习情感、（）和（）等。
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体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现。
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影响学习的非智力因素不包括（）.A、动机B、兴趣C、方法D、情感
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在教学过程中所强调的学生学习体验，主要指（） A、在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞B、是其乐融融还是愁眉苦脸C、学习的态度是越来越积极还是越来越消极D、学习的信心是越来越强还是越来越弱
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影响课堂交往的因素诸多，以下影响因素中是课堂交往的先导和学生掌握知识的起点是（）。A、学习内驱力B、学习热情C、学习动机D、学习兴趣
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课堂气氛作为教学过程的（），它通常是指课堂里某占优势的态度与情感的综合状态。
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已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A、迁移B、动机C、策略D、技巧
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学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念
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教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素（）A、学习兴趣和动机B、尊师爱友C、自信与意志力D、合作学习
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已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。A、迁移B、动机C、策略D、技巧
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初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和（）的发展都有了新的特点。A、能力B、语言C、行为D、思维
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态度的情感因素是指个人对态度对象的情感体验。
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单选题学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）A学习目的B学习动机C学习态度D学习兴趣
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多选题教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素（）A学习兴趣和动机B尊师爱友C自信与意志力D合作学习
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多选题学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。A学习的兴趣B爱好C努力D学习的信念
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单选题调动学生的非智力因素，主要包括调动学生的（）。A动机、习惯、情感、意志B态度、兴趣、习惯、意志C动机、目的、情感、方法D动机、兴趣、情感、意志
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填空题课堂气氛作为教学过程的____，它通常是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态。
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判断题态度的情感因素是指个人对态度对象的情感体验。A对B错
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多选题学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的（）A学习兴趣B动力强度C心理素质D认知能力E意志水平
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多选题影响学习的非认知因素有（）。A学习动机B归因方式C学习兴趣和学习态度D情绪和情感E性别角色
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