埃龙及其同事曾经测量了儿童对暴力性电视节目的喜好及其被同伴评价的攻击性，发现二者存在中等强度的正相关（r = 0.21)。根据该结果可以推断出是观看暴力电视节目导致了更多的攻击性。
埃龙及其同事曾经测量了儿童对暴力性电视节目的喜好及其被同伴评价的攻击性，发现二者存在中等强度的正相关（r = 0.21)。根据该结果可以推断出是观看暴力电视节目导致了更多的攻击性。
参考答案和解析
B
相关考题：
当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子，被送去与观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块玩耍时，发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数，比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此，不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为。文中的论述依赖于下面哪条假设?A．电视对社会有不良的影响。B．父母应对他们孩子的行动负责。C．暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。D．两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异。
下列关于攻击性行为的描述中正确的是A、精神障碍患者的攻击性行为绝大多数都是有计划和有预谋的B、大多数精神障碍患者均会出现暴力行为，容易对自身及他人造成危险C、精神障碍患者攻击性行为的发生率和发生严重伤害的比例均高于普通人群D、攻击、暴力行为并不存在家族聚集现象E、在精神障碍患者中攻击性行为不存在明显的性别差异
当一群观看包括暴力活动内容的电视节目的孩子与一群观看不包括暴力活动内容的电视节目的孩子一块儿玩耍时，发现那些观看暴力节目的孩子诉诸暴力行为的次数比那些观看非暴力节目的孩子要高得多。因此，不让孩子们观看暴力节目能防止他们在玩耍时表现出暴力行为。上述论述依赖于下面哪条假设?A．电视对社会有不良的影响。B．父母应对他们的孩子的行为负责。C．暴力行为与被动地观看暴力表演没有关系。D．两群孩子之间并没有其他的不同来解释他们在暴力行为方面的差异；
玩过暴力游戏的儿童，在与同伴相处时，更容易表现出攻击性倾向，例如与老师争执，喜欢结伙打架等。无论是同伴、教师还是家长报告，这一效应均普遍存在。如果以下选项为真，最能削弱以上结论的是：A.玩暴力游戏的儿童主要是男孩B.暴力游戏可以让人们以一种安全的方式表达自己的攻击倾向C.与同伴相处中原本爱打架的儿童更喜欢玩暴力游戏D.近年来，尽管暴力游戏售卖量增加，但现实中的儿童暴力事件却有所减少
电视对儿童攻击性行为的影响有（）。A、教给儿童一些攻击性的行为方式B、使儿童放松了对攻击性行为的抑制C、降低了儿童对暴力的敏感性D、使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者
关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
单选题关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因D幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击
单选题下列关于攻击性行为的描述中正确的是（）A精神障碍患者的攻击性行为绝大多数都是有计划和有预谋的B大多数精神障碍患者均会出现暴力行为，容易对自身及他人造成危险C精神障碍患者攻击性行为的发生率和发生严重伤害的比例均高于普通人群D攻击、暴力行为并不存在家族聚集现象E在精神障碍患者中攻击性行为不存在明显的性别差异
多选题电视对儿童攻击性行为的影响有（）。A教给儿童一些攻击性的行为方式B使儿童放松了对攻击性行为的抑制C降低了儿童对暴力的敏感性D使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者
单选题电视对儿童的影响很大。有一项历时多年的研究调查了570名幼儿，试图找出他们童年早期观看的电视节目与青春期行为之间的关系。结果发现，5岁时看教育类节目（比如芝麻街、科学小子等）越多的孩子，高中时的成绩越好，创造力就越强，对自己的学业成绩也越重视，读的书就越多，攻击性行为就越少。 下列哪项如果为真，最可能对上诉研究的推断提供支持？（）A研究者自己小时候看了很多教育类节目，日后学业非常成功B资料表明，学前期经常观看暴力电视节目的女孩，相比较较少观看暴力电视节目的女孩，将来的高中成绩更差C小明家是穷困户，家里没电视，很少有机会观看教育类电视节目。后来小明的高中成绩也不理想。D儿童成长过程中，早期经验对未来的发展起到了重要作用
单选题下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）A群体影响B教给儿童攻击性行为方式C使儿童放松了对攻击性行为的抑制D降低了儿童对暴力的敏感性