（）的讲述内容来源于幼儿的生活，是幼儿讲自己在生活中经历的、看到的、听到的事情，一般是将最有趣、印象最深刻、感触最大的内容，用完整、连贯的语言讲述出来。
（）的讲述内容来源于幼儿的生活，是幼儿讲自己在生活中经历的、看到的、听到的事情，一般是将最有趣、印象最深刻、感触最大的内容，用完整、连贯的语言讲述出来。
参考答案和解析
生活经验讲述
相关考题：
在讲述活动中着重培养幼儿()方面的能力。 A、培养感知理解讲述对象的能力B、培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力C、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能D、培养幼儿对语言交流内容的逻辑掌控能力
讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所,通过这类活动,可以从()方面提高幼儿语言水平。 A、在集体场合自然大方地讲话B、使用正确的语言内容和形式进行讲述C、有中心、有顺序、有重点地讲述D、条理清晰，滴水不漏地讲述
音乐是感触和热情的语言，相对而言文字则是理性的语言。作曲家在创作的时候，是在使用一种他不懂的语言来启示世界最内在的本质、最深刻的智慧，就像一个被催眠的夜游妇人讲述一些事情，在她醒时对这些事情毫无所知，因为这太深刻，太本原了。下列说法正确的是（ ）。A．音乐是作曲家不懂的语言B．感触和热情是世界最内在的本质、最深刻的智慧C．音乐像一个被催眠的夜游妇人讲述一些事情D．音乐很深刻、很本原
讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
多选题讲述活动为幼儿提供了独立构思和清楚完整表述的好场所，通过这类活动，可以从（）方面提高幼儿语言水平。A在集体场合自然大方地讲话B使用正确的语言内容和形式进行讲述C有中心、有顺序、有重点地讲述D条理清晰，滴水不漏地讲述
问答题活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。 请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
单选题将生活中所经历的最有趣、印象最深的部分，以完整、连贯的语句表达出来的活动是（）。A看图讲述B剪影讲述C情境表演讲述D生活经验讲述