()提出程序教学法。 A、巴浦洛夫B、斯金纳C、桑代克D、加涅
()量表中首先使用心理年龄的概念。A、比内-西蒙B、斯丹福-比内C、韦克斯勒D、瑞文
提出“工业比农业获利多,而商业比工业获利更多”这一命题的学者是()。 A、柯林·克拉克B、西蒙·库兹涅茨C、威廉·配第D、恩格尔
完形一顿悟说是由谁提出的?（）A.加涅B.苛勒C.桑代克D.斯金纳
完形～顿悟说是由谁提出的?（）A.加涅B.苛勒C.桑代克D.斯金纳
比率智商的概念最先是由谁提出的A.特曼(Terman)B.韦克斯勒C.比奈D.西蒙E.比尔斯
智商的概念首先是由谁提出的A.比奈B.西蒙C.韦克斯勒D.比尔斯E.推孟
首先提出了“心理年龄”概念的心理学家是（）A吉尔福特B韦克斯勒C比内、西蒙D推孟
从简单到复杂的教学顺序安排是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
发现学习的教学顺序是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
科涅克是世界公认的最佳白兰地，它比具有“加斯科涅液体黄金”美誉的阿玛涅克白兰地的生产整整早了两个世纪。
强化理论是（）提出来的。A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、维果斯基
提出智力商数概念的是（）A、推孟B、韦克斯勒C、比纳D、西蒙
博弈论的提出者是（）。A、西蒙B、诺依曼C、拉斯韦尔D、巴达克
多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅
完形一顿悟学习理论的提出者是（）。A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅
第一原理法则的黄金圈法则是由外及里，先问是什么再问为什么。
提出重复学习理论的是（）A、加涅B、桑代克C、罗杰斯D、斯金纳
最早提出离差智商的心理学家是（）A、比奈B、西蒙C、推孟D、韦克斯勒
单选题强化理论是（）提出来的。A桑代克B斯金纳C加涅D维果斯基
单选题提出智力商数概念的是（）A推孟B韦克斯勒C比纳D西蒙
单选题发现学习的教学顺序是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
判断题第一原理法则的黄金圈法则是由外及里，先问是什么再问为什么。A对B错
单选题从简单到复杂的教学顺序安排是（）提出的。A夸美纽斯B布鲁纳C奥苏贝尔D加涅
单选题提出重复学习理论的是（）A加涅B桑代克C罗杰斯D斯金纳
单选题多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）A加德纳B推孟C韦克斯勒D加涅
单选题最早提出离差智商的心理学家是（）A比奈B西蒙C推孟D韦克斯勒