各种强度跑，由于其动作基本环节相同，所以可互相促进运动成绩的提高。A对B错
各种强度跑，由于其动作基本环节相同，所以可互相促进运动成绩的提高。
A对
B错
参考解析
略
相关考题：
动作电位的特点之一是()。A.刺激强度小于阈值时，出现低幅度的动作电位B.刺激强度达到阈值后，再增加刺激强度其电位幅度增大C.动作电位一产生，便可沿细胞膜作电紧张性扩布D.动作电位大小随传导距离增加而变小E.各种可兴奋细胞动作电位的幅度持续时间可以各不相同
动作电位的特点A、刺激强度小于阈值时，出现低幅度动作电位B、动作电位一经产生，便可沿细胞膜作电紧张性扩布C、刺激强度达到阈值后，再增加刺激强度动作电位幅度增大D、各种可兴奋细胞动作电位的幅度和持续时间可以各不相同E、刺激强度越大，动作电位扩布速度越快
单选题动作电位的特点（）A刺激强度小于阈值时，出现低幅度动作电位B动作电位一经产生，便可沿细胞膜作电紧张性扩布C刺激强度达到阈值后，再增加刺激强度动作电位幅度增大D各种可兴奋细胞动作电位的幅度和持续时间可以各不相同E刺激强度越大，动作电位扩布速度越快
单选题动作电位的特点包括（ ）。A各种可兴奋细胞动作电位的幅度和持续时间可以各不相同B刺激强度小于阈值时，出现低幅度动作电位C动作电位一经产生，便可沿细胞膜作电紧张性扩布D刺激强度达封阈值后，再增加刺激强度动作电位幅度增大E刺激强度越大，动作电位扩布速度越快
单选题有针对性地对某些体能加强锻炼，在体质测试中相关的测试成绩就会得到有效提高，下列有关锻炼方法说法错误的是（）A计时跑、摆臂练习、弓箭步走可以有效提高50米成绩B负重蹲起、俯卧撑等练习可以有效提高实心球成绩C越野跑、有氧健身操、变速跑可有效提高1000米或者800米成绩D跨步跳、单脚跳能增强下肢力量可以有效提高台阶试验成绩
判断题基本环节相同的动作或附属细节相同的动作，在练习中，运动技能可以相互促进或相互影响。A对B错