教育中如何正确处理已知与未知的关系？
教育中如何正确处理已知与未知的关系？
参考解析
略
相关考题：
在选拔人才过程中，必须正确处理好的关系是（ ）。A．正确处理资历与能力的关系B．正确处理知识分子与人才的关系C．正确处理学历与水平的关系D．正确处理领导经验与文化程度的关系E．正确处理学历与职位的关系
血清凝集试验是（）A、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的未知纯种细菌进行凝集试验B、用已知的免疫诊断血清与分离培养出的已知纯种细菌进行凝集试验C、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的已知纯种细菌进行凝集试验D、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的未知多种细菌进行凝集试验E、用已知的免疫诊断血清与分离培养出的未知纯种细菌进行凝集试验
工程设计中工程力学主要包含以下内容：（）A、分析作用在构件上的力，分清已知力和未知力B、选择合适的研究对象，建立已知力和未知力的关系C、应用平衡条件和平衡方程，确定全部未知力D、确定研究对象，取分离体
电力系统的潮流分布计算是通过（）。A、已知的网络参数求系统中未知的网络参数B、已知的网络参数求系统中未知的运行参数C、已知的运行参数求系统中未知的网络参数D、已知的运行参数求系统中未知的运行参数
问答题教育中如何正确处理已知与未知的关系？