联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出新的教育理念:“学会求知 联合国教科文组织国际21委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述“四个学会”的理解。
联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（ ）。A．推行回归教育B．实施终身教育C．改革正规教育D．发展成人教育
联合国教科文组织提出：未来的文盲不是不识字的人，也不是识字很少的人，而是不会学习的人。()
1972年联合国教科文组织出版的《学会生存》一书，号召人类努力创造一个什么社会（）。A、现代化B、健康化C、学习化
联合国教科文组织1971年在“人与生物圈计划”研究中提出的概念是（）A、生态城市B、环保城市C、可持续发展城市D、绿色城市
联合国教科文组织提出生态城市的概念是在（）A、1971年B、1972年C、1973年D、1974年
1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。A、《教育——财富蕴藏其中》B、《学会生存》C、《终身教育引论》D、《学会学习》
联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决（）。A、生存问题B、交流问题C、学习问题D、技能问题E、分析问题
“学习化社会”一词最早是由联合国教科文组织在《学会生存》中提出。
联合国教科文组织提出的教育目的是（）A、学会生存B、培养完人C、学会认知D、学会做事E、学会学习
联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决的问题，下列不属于要解决的问题的是（）。A、学会生活B、学会生存C、学会学习D、学会交流
联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于（）A、改革正规教育B、发展成人教育C、实施终身教育D、推行回归教育
联合国教科文组织曾经提出：“高中就是要给学生通向社会的（）。”A、钥匙B、知识C、道路D、通道
联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（）。A、推行回归教育B、改革正规教育C、实施终身教育D、发展成人教育
1972年，联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出（）三个基本概念。A、终身教育B、学会学习C、终身学习D、学习化社会
1972年，联合国教科文组织出版的《学会生存》一书提出的概念有（）。A、教育民主化B、终身教育C、终身学习D、学习化社会
20世纪70年代，联合国教科文组织提出人类要向着（）发展。A、终身学习B、信息素质C、学习型社会D、创新发展
单选题1972年联合国教科文组织出版的《学会生存》一书，号召人类努力创造一个什么社会（）。A现代化B健康化C学习化
单选题1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）。A《教育：财富蕴藏其中》B《学会关心》C《学会生存》D《终身学习法》
多选题联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决（）。A生存问题B交流问题C学习问题D技能问题E分析问题
单选题联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于（）A改革正规教育B发展成人教育C实施终身教育D推行回归教育
单选题联合国教科文组织曾经提出：“高中就是要给学生通向社会的（）。”A钥匙B知识C道路D通道
判断题“学习化社会”一词最早是由联合国教科文组织在《学会生存》中提出。A对B错
单选题联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（）。A推行回归教育B改革正规教育C实施终身教育D发展成人教育
单选题20世纪70年代，联合国教科文组织提出人类要向着（）发展。A终身学习B信息素质C学习型社会D创新发展
多选题联合国教科文组织提出的教育目的是（）A学会生存B培养完人C学会认知D学会做事E学会学习
单选题联合国教科文组织提出生态城市的概念是在（）A1971年B1972年C1973年D1974年