论述教师专业权利的主要内容。

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论述教师职业专业化的条件。
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论述终身教育的思想及对教师专业发展的意义。
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论述教师专业发展的途径。
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论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力。
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在西方教师专业化的早期,教师专业化思潮追求的目标是:() A、提高教师职业的地位和权利B、教师的专业素质C、教师的教学技能D、教师的专业精神
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试论述你对教师专业化的认识与理解。
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有关教师资格考试论述题:试述教师职业专业化的条件。 试述教师职业专业化的条件。
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论述教师提高法治素养原因、主要内容和路径。
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教师专业发展的主要内容有哪些?
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教师专业素质的主要内容。
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试论述教师素养的构成、教师专业发展的过程及途径。
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论述联合国对教师专业权利的规定。
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简述教师专业知识发展的主要内容。
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关于教师专业化论述正确的有（）A、教师专业化是一个持续不断的过程B、是一个不断深化的过程C、在我国已完成D、教师的专业化程度已高于其他任何行业
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论述校本教师专业发展的思想引领与制度保障。
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基于你认为的教育实践中的经典案例，结合教师的职业形象论述教师专业发展的实现策略。
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论述教师专业权利的主要内容。
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论述现代教师的专业素质。
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教师的职业权利有（　）。A、生存的权利B、教育的权利C、专业发展权D、参与管理权
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教师群体的专业发展的主要内容有哪些？
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问答题论述联合国对教师专业权利的规定。
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问答题论述教师专业权利的主要内容。
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问答题论述教师职业专业化的基本要求。
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问答题简述教师专业能力发展的主要内容。
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多选题教师的职业权利有（　）。A生存的权利B教育的权利C专业发展权D参与管理权
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问答题简述教师专业知识发展的主要内容。
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问答题论述现代教师的专业素质。
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问答题教师群体的专业发展的主要内容有哪些？
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