教师的职业权利有( )。A、生存的权利B、教育的权利C、专业发展权D、参与管理权

教师的职业权利有( )。

  • A、生存的权利
  • B、教育的权利
  • C、专业发展权
  • D、参与管理权

相关考题:

教师职业的权利

下列不属于教师职业权利的是( )。 A.生存权利 B.教育权 C.专业发展权 D.参与管理权

在西方教师专业化的早期,教师专业化思潮追求的目标是:() A、提高教师职业的地位和权利B、教师的专业素质C、教师的教学技能D、教师的专业精神

教师的职业权利有( )。A.生存的权利B.教育的权利C.专业发展权D.参与管理权

教师职业道德的基本结构主要包括了( )等四个方面。A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律

属于劳动者享有的职业卫生保护权利的有()。A.有获得职业卫生教育、培训的权利B.有获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务的权利C.有要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用具、用品,改善工作条件的权利D.对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为有提出批评、检举、控告、处罚的权利E.有拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施作业的权利

教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。( )

教师职业权利是可以放弃的。(  )

教师职业倦怠的发生原因有哪些?如何预防教师职业倦怠的发生?

教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括社会作用()A、政治地位B、经济待遇C、职业权利D、从业标准

教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径,教师职业道德修养的方法有哪几种?

()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A、教师义务B、教师职业声望C、教师专业地位D、教师权利

辨析:教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。

教师的权利有哪些?

下列不属于教师职业权利的是()。A、生存权利B、教育权C、专业发展权D、参与管理权

首次提出教师工作应该作为一种专门职业而存在的法律是( )。A、《教师法》B、《义务教育法》C、《关于教师地位的建议》D、《儿童权利公约》

什么是教师职业道德?教师职业道德有哪些特点?

属于劳动者享有的职业卫生保护权利的有()。A、有获得职业卫生教育、培训的权利B、有获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务的权利C、有要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用具、用品,改善工作条件的权利D、对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为有提出批评、检举、控告的处罚的权利E、有拒绝指挥和强令进行没有职业病防护措施作业的权利

试述教师的权利有哪些?

多选题属于劳动者享有的职业卫生保护权利的有( )。A有获得职业卫生教育、培训的权利B有获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务的权利C有要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用具、用品,改善工作条件的权利D对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为有提出批评、检举、控告、处罚的权利E有拒绝指挥和强令进行没有职业病防护措施作业的权利

多选题教师的职业权利有( )。A生存的权利B教育的权利C专业发展权D参与管理权

问答题辨析:教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。

问答题教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。

多选题属于劳动者享有的职业卫生保护权利的有()。A有获得职业卫生教育、培训的权利B有获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务的权利C有要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用具、用品,改善工作条件的权利D对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为有提出批评、检举、控告的处罚的权利E有拒绝指挥和强令进行没有职业病防护措施作业的权利

多选题(2015广西)下列各项对教师及教师职业认识正确的有()。A教师是专业人员B教师职业是一种专门职业C教师职业是以教书育人为目的的职业D教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业

判断题教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。()A对B错

单选题()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A教师义务B教师职业声望C教师专业地位D教师权利