为了交流教学经验或心得体会，取长补短，共同提高的听课形式是（）。A研究性听课B交流性听课C辅导性听课D检查性听课

为了交流教学经验或心得体会，取长补短，共同提高的听课形式是（）。

A研究性听课

B交流性听课

C辅导性听课

D检查性听课

参考解析

略

相关考题：

使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序而进行：从经验的__________表征、经验的__________直到经验的__________。
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使用教学媒体是为了使教学遵循从经验的直接动作表征、经验的 表征直到经验的 表征。
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以下属于参加党课学习时的基本要求的是( )。A.在听课前围绕党课主题，储备基础知识和背景资料B.听课时做好笔记，记录讲课提纲和重点C.听课时主动提问，积极参与学习互动D.听课后进行必要的复习，掌握授课重点，并撰写心得体会
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教研组组织成员()是为了了解教师课程实施情况,掌握课程实施动态,倡导教学实践,研究存在的问题,以便相互吸纳教学经验,取长补短。
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听课有利于总结和推广先进的教学经验和方法。() 此题为判断题(对，错)。
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教学反思的最高境界是:___ A、交流探讨B、借鉴听课评价C、反思札记D、行动研究
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现阶段教师进行校本培训的主要形式有()。A.教学研讨B.案例分析C.专题讲座D.经验交流
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我国校本培训的具体操作模式主要有以下几种() A、教育专家、优秀教师来校讲学，学校教师学习先进的教育思想、教学技能和教学方法B、组织同一学科或同一教研组的教师进行交流，互相切磋教育经验，共同研讨教学大纲、教材、教学计划以及教学方法，达到共同提高、共同进步的目的C、发挥本校优秀教师中有教育教学经验的老教师的传帮带作用，帮助中青年教师尽快成长D、组织教师听优质课、示范课、观摩课等来学习教学技能、教学方法，以及教师之间互相听课，然后再进行交流、研讨等来提高教学效果E、组织专门的研讨会、交流会、教学沙龙等形式
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教学后记是备课和教学实施情况的小结,也是教学心得体会的概括记录。() 此题为判断题(对，错)。
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指导一自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是() A、教师的指导和学生的自学B、学会和会学C、听课与教学D、辅导与发现
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现阶段教师进行校本培训的主要形式有（）。A教学研讨B案例分析C专题讲座D经验交流
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所谓集体听课，论述正确的是（）。A将教师在黑板上的教案抄到听课本上B听课堂上学生的反应C听教学中出现的“教学事件”D课后评“教学事件”使教师共同取得进步
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指导——自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（）A、教师的指导和学生的自学B、学会和会学C、听课与教学D、辅导与发现
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友谊赛举办的目的是（）A、相互观摩学习B、交流经验C、共同提高D、增进友谊E、增进相互团结F、促进技战术提高
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听课前必不可少的准备工作包括（）。A、了解教学进度和有关教学情况B、熟悉教学大纲和教材C、研究有关学科的教学经验及有关的教学参考资料D、了解教师
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（）可以帮助后进教师提高教学、改进教学，帮助有成就是教师总结经验，不断升华。A、检查性听课B、总结性听课C、研究性听课D、指导性听课
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教师听课按其目的分为（）。A、检查性听课B、辅导性听课C、交流性听课D、研究性听课
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（）都是教学反思的基本形式。A、教学日记B、案例分析C、听课观摩D、相互交流
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为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于（）。A、观摩型听课B、调研型听课C、检查型听课D、评比型听课
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单选题为了交流教学经验或心得体会，取长补短，共同提高的听课形式是（）。A研究性听课B交流性听课C辅导性听课D检查性听课
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多选题听课前必不可少的准备工作包括（）。A了解教学进度和有关教学情况B熟悉教学大纲和教材C研究有关学科的教学经验及有关的教学参考资料D了解教师
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单选题为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于（）。A观摩型听课B调研型听课C检查型听课D评比型听课
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多选题现阶段教师进行校本培训的主要形式有（）。A教学研讨B案例分析C专题讲座D经验交流
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多选题教师听课按其目的分为（）。A检查性听课B辅导性听课C交流性听课D研究性听课
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多选题友谊赛举办的目的是（）A相互观摩学习B交流经验C共同提高D增进友谊E增进相互团结F促进技战术提高
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单选题指导——自学教学方法中教与学的双边活动的主要形式是（）A教师的指导和学生的自学B学会和会学C听课与教学D辅导与发现
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多选题（）都是教学反思的基本形式。A教学日记B案例分析C听课观摩D相互交流
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