对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）。A现状调查B相关调查C发展调查D预测调查
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的（）。
A现状调查
B相关调查
C发展调查
D预测调查
参考解析
此题主要考查发展调查。按调查目的划分，教育调查研究可分为现状调查、相关调查、发展调查和预测调查，发展调查是对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行的调查，其目的是了解研究对象前后的变化和差异情况。
相关考题：
趋势研究是()。 A.对同一批对象随时间推移而发展变化的研究B.对具有同一特征的人群随时间推移而发展变化的研究C.对较大规模的调查总体随时间推移而发展变化的研究D.在调查现状时，请调查者回想其过去的态度和行为，以了解他们态度和行为的变化
个案研究法是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程。这种研究方法也称为案例研究法。根据上述定义，下列属于个案研究法的是：A.对两栖动物与爬行动物生活习性差异进行全面、深入地观察和系统地分析B.对一个学习后进生的学习行为及成绩变化，进行横向纵向的对照和比较，以对其进行全面而深入地了解和认识C.对不同音乐流派在曲式结构、表现手法、主题内容等方面的差异进行系统地比较与总结D.对某企业进行参观考察，以了解其企业文化与企业价值观
（）是指根据调查研究的目的，在若干同类调查对象中选取一个或几人有代表性的对象进行系统、周密的调查研究，从而认识这一类对象的本质特征、发展规律，找出具有普遍意义和有价值的经验和值得借鉴的教训。A、典型调查B、重点调查C、抽样调查D、普查
（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A、教育实验研究B、教育观察研究C、教育调查研究D、教育个案研究
单选题（）是指根据调查研究的目的，在若干同类调查对象中选取一个或几人有代表性的对象进行系统、周密的调查研究，从而认识这一类对象的本质特征、发展规律，找出具有普遍意义和有价值的经验和值得借鉴的教训。A典型调查B重点调查C抽样调查D普查
单选题作为一种调查研究的类型，发展研究一般要解决的问题是（）A某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样或某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的B某一类对象的两种特征之间有没有联系C某一种现象或具有某一种特征的对象形成的原因是什么D某一种现象或某一类对象的某一种特征是怎样随着时间的延伸或年龄的增长而发展变化的
单选题（）就是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试（教育对象）施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果，以此推断所加教育影响同教育效果之间是否存在因果联系的一种研究。A教育实验研究B教育观察研究C教育调查研究D教育个案研究
单选题对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是（）。A现状调查B发展调查C相关调查D预测调查