()实验设计,一般是各设置两个实验组和对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。

()实验设计,一般是各设置两个实验组和对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。

参考解析

相关考题:

()一般是设置两个实验组、两个对照组。 A、连续实验设计B、经典实验设计C、多组实验设计D、多因素实验设计

_____________实验设计,一般是各设置两个实验组和对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。

进行实验调查法的单一实验组设计也叫单组前后测实验设计,就是只选择一批实验对象作为实验组,而不设对照组,通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。它的操作模式是:()。 A.选择对象B.前测C.实验激发D.后测E.得出实验结论

实验设计时,实验组与对照组的主要差别是() A)对照组给予某处理因素,而实验组没有B)实验组和对照组目标人群不一样C)实验组给予某处理因素,而对照组没有D)实验组与对照组观察结果的方法不一样E)对病例诊断要求不一样

使用参照组,注意目标群体纵向变化,还注意实验组和参照组横向比较的是()A、准实验设计B、非实验设计C、试验后设计D、实验设计

经典实验设计对()给予实验激发,然后对比得出实验结论。A、实验组B、对照组C、实验组和对照组D、以上都不是

在实验设计中需设置实验组、对照组来实现可比性的是()A、自身前后比较B、类似事物比较C、事物与标准比较D、手段目的分析

实验研究是()A、将研究对象按随机原则分为实验组和对照组B、实验组与对照组不是随机的C、实验组(干预组)和对照组在某些方面必须相似D、常用于行为观察E、由原因到结果的调查研究

在流行病学实验研究中,研究对象的随机分组是为了保证()A、实验组和对照组人数相同B、提高研究对象的依从性C、实验组和对照组都受益D、平衡实验组和对照组各种混杂因素E、实验设计和实施简便易行

健康促进规划评价的实验设计是将评价对象按()原则分为实验组和对照组。A、抽样B、分类C、整群D、随机化

多组实验设计,一般是设置()个实验组、()个对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。

下列()是最简便的一种实验调查法的实验设计。A、单一实验组前后对比实验B、实验组与对照组对比实验C、实验组与对照组前后对比实验D、双实验组前后对比实验

进行实验调查法的单一实验组设计也叫单组前后测实验设计,就是只选择一批实验对象作为实验组,而不设对照组,通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。它的操作模式是()A、选择对象B、前测C、实验激发D、后测E、得出实验结论

多组实验设计,一般是设置()个实验组,()个对照组,通过对各组检测对果的交叉比较,得出实验结论。

标准实验设计包括()。A、一个实验组和一个对照组B、只有一个实验组C、一个实验组和两个对照组D、一个实验组和三个对照组

实验设计中均衡性原则是指实验组和对照组间一切条件应尽可能相同。

关于实验组与控制组,下列说法错误的是()。A、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象B、在任何一个实验设计中,至少会有一个实验组C、控制组也称为对照组,在实验过程中同样给予实验刺激D、研究者通过比较实验组和控制组观察结果,来分析和说明实验刺激的作用和影响

判断题在比较严格的单因素实验设计中,最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。A对B错

多选题进行实验调查法的单一实验组设计也叫单组前后测实验设计,就是只选择一批实验对象作为实验组,而不设对照组,通过实验活动前后实验对象的变化来得出实验结论。它的操作模式是()A选择对象B前测C实验激发D后测E得出实验结论

单选题下列()是最简便的一种实验调查法的实验设计。A单一实验组前后对比实验B实验组与对照组对比实验C实验组与对照组前后对比实验D双实验组前后对比实验

填空题多组实验设计,一般是设置()个实验组、()个对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。

单选题()是实验组与对照组前后对比实验效果的一般公式。A后检测(Yn)—前检测(Y0)B实验组后检测(Yn)—对照组后检测(Xn)C[实验组后检测(Yn)—实验组前检测(Y0)]—[对照组后检测(Xn)—对照组前检测(X0)]D对照组后检测(Xn)—实验组后检测(Yn)

单选题在流行病学实验研究中,研究对象的随机分组是为了保证()A实验组和对照组人数相同B提高研究对象的依从性C实验组和对照组都受益D平衡实验组和对照组各种混杂因素E实验设计和实施简便易行

填空题()实验设计,一般是各设置两个实验组和对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。

单选题使用参照组,注意目标群体纵向变化,还注意实验组和参照组横向比较的是()A准实验设计B非实验设计C试验后设计D实验设计

单选题经典实验设计对()给予实验激发,然后对比得出实验结论。A实验组B对照组C实验组和对照组D以上都不是

单选题在实验设计中需设置实验组、对照组来实现可比性的是()A自身前后比较B类似事物比较C事物与标准比较D手段目的分析

填空题多组实验设计,一般是设置()个实验组,()个对照组,通过对各组检测对果的交叉比较,得出实验结论。