()一般是设置两个实验组、两个对照组。 A、连续实验设计B、经典实验设计C、多组实验设计D、多因素实验设计

()一般是设置两个实验组、两个对照组。

A、连续实验设计

B、经典实验设计

C、多组实验设计

D、多因素实验设计


相关考题:

_____________实验设计,一般是各设置两个实验组和对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。

多组实验设计,一般是设置()个实验组、()个对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。

在对某县进行健康知识调查时,以两个乡为实验组,选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是 A、前后自身对照B、试验研究C、准实验研究D、单纯调查E、普查

在对某县进行健康知识调查时,以两个乡为实验组,选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是A.前后自身对照B.试验研究C.准实验研究D.单纯调查E.普查

实验组与对照组对比实验,必须注意实验组与对照组的()。

()实验设计,一般是各设置两个实验组和对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。

多组实验设计,一般是设置()个实验组、()个对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。

()是前后实验组与对照组对比实验的一般公式A.实验效果=实验组后测(Yn)-对照组后测(Xn)B.实验效果=实验后测(Yn)-实验前测(Xn)C.实验效果=对照组后测(Yn)-实验组后测(Xn)D.实验效果=[实验组后测(Yn)-实验组前测(Y0)]-[对照组后测(Xn)-对照组前测(X0)]

相比较于独立样本,配对样本更能排除无关因素对研究主题的干扰,使两个总体(实验组与对照组)具有更高的可比性。