我国的教师职业就其身份特征而言，是（ ） A．专业人员 B．国家干部 C．公务人员 D．高级技术人员
教师职业从总体上看主要具有以下()特征。 A.教师要有较高的道德素养B.教师是研究者C.教师职业形象的多重性D.教师专业人员
育人是高等学校教师的() A.主要职责B.第一职业C.唯一职责D.部分职业
从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 （ ） 、教师（ ） 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
从教师职业的基本特征来看，教师职业是一种（ ）的职业。 A.普遍 B.专门 C.特殊 D.专业
教书育人作为教师职业道德的一个基本原则，是由（）所决定的。A、教师的个人需要B、教师职业的本质特征C、教师的职责D、教师法
（）是指教师在其教育劳动中所应承担的职责和任务以及对自己职业行为与道德行为的后果所承担的功过是非。A、教师道德B、教师责任C、教师良心D、教师德性
自从人类开始有教育活动，就产生了教师这一职业，但直到近代培养教师的专门机构（）的出现，教师职业才开始显现专业性特征。A、高等学校B、中等学校C、师范学校D、职业学校
大学教师的职业特征包括（）A、教师劳动的示范性；B、教师劳动的创造性；C、教师劳动的复杂性；D、教师劳动的长效性
就考核对象而言，教师的考核方法有：（）、（）；就考核主体而言，教师的考核方法有：（）；（）；领导评定；（）；集体评定。
属于大学教师职业特征的是（）A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的高难度C、教师劳动的高强度；D、教师劳动的学术性
定位教师这一职业角色的前提是（）。A、从教于学校或其他教育机构B、取得教师资格证C、教师是履行教育教学职责的专门人员D、教师是履行教育教学职责的专业人员
根据“教师的道德是各种利益互相冲突的情况下，从调节教师行为的需要中产生出来，以便把教师的行为协调地纳入职业集团的活动中，纳入社会中去，从而保证所有其他参加教育过程的人都能合作相处。”这句话，以下说法错误的是（）。A、教师职业道德对教师而言具有法的作用B、教师职业道德就是一部法律C、教师职业道德是一种无形的监督器D、教师职业道德是有效的调节和控制机制
教师献身于教育工作的根本动力是（）A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标
经过教师教育活动的反复实践和认识，（）就会内化为教师的“内心需要”，使自己自觉地承担起教师职责。A、职业义务B、职业良心C、职业荣誉D、职业行为
高校教师学术职业的基本特征是什么？高校教师职业发展的重点是什么？你是如何思考自己的职业发展道路的？
多选题定位教师这一职业角色的前提是（）。A从教于学校或其他教育机构B取得教师资格证C教师是履行教育教学职责的专门人员D教师是履行教育教学职责的专业人员
填空题就考核对象而言，教师的考核方法有：（）、（）；就考核主体而言，教师的考核方法有：（）；（）；领导评定；（）；集体评定。
多选题教书育人作为教师职业道德的一个基本原则，是由（）所决定的。A教师的个人需要B教师职业的本质特征C教师的职责D教师法
单选题自从人类开始有教育活动，就产生了教师这一职业，但直到近代培养教师的专门机构（）的出现，教师职业才开始显现专业性特征。A高等学校B中等学校C师范学校D职业学校
单选题我国的教师职业就其身份特征而言，是（）。A专业人员B国家干部C公务人员D高级技术人员