多选题定位教师这一职业角色的前提是()。A从教于学校或其他教育机构B取得教师资格证C教师是履行教育教学职责的专门人员D教师是履行教育教学职责的专业人员

多选题
定位教师这一职业角色的前提是()。
A

从教于学校或其他教育机构

B

取得教师资格证

C

教师是履行教育教学职责的专门人员

D

教师是履行教育教学职责的专业人员


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相关考题:

关于教师的职业定位,下列哪种说法不正确?()A、教师首先是人,值得拥有与所有人一样的美好的人生B、教师需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属C、教师是你的职业,是你在人生舞台上扮演的唯一角色D、你选择教师这个角色来呈现出你的生命力与创造性

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,教师的职业角色主要体现在_____________,授业、解惑者角色,_____________,管理者角色,_____________,_____________的方面。

简述教师的职业角色。

张老师每次和别人说起自己的职业都会充满自豪感。这说明张老师处于()A.教师职业角色认识阶段B.教师职业角色认同阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色内化阶段

教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( )

简述教师的主要角色定位

在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色主要是指()A教师是变革者B教师是“反思型实践者”C教师是“环境工程师”D教师是“演员”

在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和()。A教师是变革者B教师是“反思型实践者”C教师是“环境工程师”D教师是“演员

教师的职业角色是从事教学与管理。

教师的职业角色如何定位?教师的职业形象为什么会有如此多的比喻?你对这些隐喻持有什么看法?

教师职业角色意识形成的阶段是:()。

当代西方对教师角色是如何定位的?

教师职业角色特点有()A、教师角色责任的弥散性B、教师角色期望的严格性C、教师角色的易混性D、教师角色的多重性

定位教师这一职业角色的前提是()。A、从教于学校或其他教育机构B、取得教师资格证C、教师是履行教育教学职责的专门人员D、教师是履行教育教学职责的专业人员

根据教师职业的特点,试述教师的6个主要的职业角色。

新课程教师角色应如何定位?

教师职业角色形成所要经历的阶段是()。A、角色认知B、角色准备C、角色认同D、角色信念形成E、角色学习

教师职业角色形成的最后阶段是()。A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化

教师的职业角色是如何形成的?

教师职业的最大特点是职业角色的多样化。

教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有()A、是教育者,教师职业不是专门的职业B、教师职业是促进个体社会化的职业C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化D、要以教师为中心E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色

问答题建构积极、有效的师幼互动是保证学前教育有效性的重要前提,教师的角色定位直接影响师幼互动的建构。在师幼互动的建构中,教师的角色是什么?

单选题在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和()。A教师是变革者B教师是“反思型实践者”C教师是“环境工程师”D教师是“演员

多选题(2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说,教师所扮演的职业角色包括()。A授业、解惑者角色B朋友角色C研究者角色D示范者角色

问答题当代西方对教师角色是如何定位的?

单选题在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色主要是指()A教师是变革者B教师是“反思型实践者”C教师是“环境工程师”D教师是“演员”

问答题教师的职业角色如何定位?教师的职业形象为什么会有如此多的比喻?你对这些隐喻持有什么看法?