预算考核主体和考核对象的界定应坚持()的原则。 A.上级考核下级B.逐级考核C.下级考核上级D.互相考核
就传播主体国而言,国际传播是由政府主导的传播;就传播对象国而言,国际传播是政府控制下的过滤式的传播。() 此题为判断题(对，错)。
改进督查检查考核的方式方法,不能工作刚安排就督查检查、刚部署就考核。() 此题为判断题(对，错)。
香港公务员的考核就沟通方式而言体现的是双向沟通过程。() 此题为判断题(对，错)。
（ ）是指对某个被考核对象而言期望达到的水平，是每个被考核对象经过努力都能够达到的水平。A.卓越标准B.基本标准C.绝对标准D.相对标准
师德建设从以下哪几个方面影响了高等教育事业的发展？A. 就教师自身而言B. 就高等教育的对象而言； C. 就高等教育的工作特性而言D. 就对社会的影响而言
预算考核主体和考核对象的界定应坚持上级考核下级、逐级考核、预算执行与预算考核职务相一致的原则。（ ）
一个完整的绩效考核系统至少应当包括（）A、考核目标和考核对象B、考核主体和考核场地C、考核指标和考核流程D、考核标准和考核技术E、考核主体和考核指标
预算考核主体和考核对象的界定应坚持（）逐级考核、预算执行与预算考核职务相分离的原则。A、下级考核上级B、相互考核C、上级考核下级D、外部考核
按照（），绩效考核可以分为上级考核、自我考核、同事考核、专家考核和下级考核，以及综合以上各种方法的立体考核。A、考核主体B、考核性质C、考核方法D、考核对象
师德建设从以下哪几个方面影响了高等教育事业的发展？（）A、就教师自身而言；B、就高等教育的对象而言；C、就高等教育的工作特性而言；D、就对社会的影响而言
制定考核计划除了明确考核目的外，还应明确（）A、考核对象B、考核的重点内容C、考核时间D、考核方法
目前，我国中小学用的最多的考核方式有（）。A、学校行政主管对教师的考核B、教师的自我考核C、家长对教师的考核D、学生对教师的考核E、教师之间的考核
大学教师的激励方法有（）A、学术考核；B、教学考核；C、目标激励；D、岗位定级
公务员考核制度的构成要素包括（）。A、考核对象和主体B、考核内容C、考核形式D、考核程序和方法E、考核等次以及考核结果的使用
绩效考核中的关键点包括（）。A、考核对象的确定B、考核内容的确定C、考核主体的确定D、考核方法的选择E、考核周期的确定
（）方法考核的主体是被考核者周围的员工，体现了考核的民主性和群众性。A、平时考核B、主管考核C、相互考核D、专项考核
现代企业员工绩效考核的特点主要体现在（）。A、考核目的B、考核对象C、考核结果D、考核过程E、考核方法
就绩效考核而言，新公共管理的突出特点是强调顾客和（）导向。A、结果B、过程C、投入D、分权
预算考核主体和考核对象的界定不应坚持（）的原则。A、上级考核下级B、逐级考核C、下级考核上级D、预算执行与预算考核职务相分离
单选题按照（），绩效考核可以分为上级考核、自我考核、同事考核、专家考核和下级考核，以及综合以上各种方法的立体考核。A考核主体B考核性质C考核方法D考核对象
单选题预算考核主体和考核对象的界定不应坚持（）的原则。A上级考核下级B逐级考核C下级考核上级D预算执行与预算考核职务相分离
单选题预算考核主体和考核对象的界定应坚持（）逐级考核、预算执行与预算考核职务相分离的原则。A下级考核上级B相互考核C上级考核下级D外部考核
多选题目前，我国中小学用的最多的考核方式有（）。A学校行政主管对教师的考核B教师的自我考核C家长对教师的考核D学生对教师的考核E教师之间的考核
填空题就考核对象而言，教师的考核方法有：（）、（）；就考核主体而言，教师的考核方法有：（）；（）；领导评定；（）；集体评定。
多选题公务员考核制度的构成要素包括（）。A考核对象和主体B考核内容C考核形式D考核程序和方法E考核等次以及考核结果的使用