（）是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程。
（）是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程。
参考解析
略
相关考题：
下列关于教育测量的说法正确的是() A、教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程。B、教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据。C、教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据，对教育现象或行为进行客观的描述，并区分其在数量上的差异。D、教育测量是一个纯客观的过程，强调数量化，尽可能避免或排除主观判断的因素。
婚恋心理匹配度的测量，主要是（）。A、对与婚恋有关的心理维度进行测量B、匹配度是基于一定的匹配规则，匹配度越高，未来婚姻幸福的可能性就越大C、婚恋心理测量工具的维度与婚姻质量和婚姻满意度有关D、这类工具一般运用多种匹配规则
以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
多选题婚恋心理匹配度的测量，主要是（）。A对与婚恋有关的心理维度进行测量B匹配度是基于一定的匹配规则，匹配度越高，未来婚姻幸福的可能性就越大C婚恋心理测量工具的维度与婚姻质量和婚姻满意度有关D这类工具一般运用多种匹配规则
单选题对于心理测量来说，不正确的是（ ）。A用数量化手段对心理现象或行为加以确定和测定B主要采用量表的形式进行C需采用标准化的测验工具D测验工具需具有一定的信度和效度E调查、会谈、观察等为常用方法
单选题（）是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。A教育评价B教育管理C幼儿园评价D教学评价