从狭义而言,教育测量是根据一定规则对()用数字加以描述。

从狭义而言,教育测量是根据一定规则对()用数字加以描述。


相关考题:

心理测量就是根据一定的法则用()对人的行为和心理加以确定。A、数字B、等级C、文字D、符号

( )是根据一定的法则,依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,用数字对人的行为和心理属性加以确定。A、心理诊断B、心理测量C、心理咨询D、心理辅导

关于测量,说法正确的是()。A.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定B.就是心理测量C.就是用数字来描述事物的法则D.就是用一些题目或数字来描述事物的属性

()是根据一定的理论、规则,运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程。

从狭义的课程而言,心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式,它有自己明确的()A目标B内容C方法D过程

()就是根据一定的理论、规则,运用一定的测量工具对教育对象进行数量化描述的过程。

测量是根据一定的规则,将数字或符号分派于研究对象的特征之上,从而使自然、社会等现象数量化或类型化。

关于测量,正确的是()。A、测量就是心理测量B、测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C、测量就是用数字表描述事物的法则D、测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

()是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征,按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定的解释的过程。A、心理测量B、心理测验C、物理测量D、物理测验

教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可以用公式加以形象地表达,其公式是()。A、评价=测量+评定+价值判断B、评价=测量+定量描述+定性判断C、评价=测量+非测量+价值判断D、评价=测量+非测量+统计推断

测量是根据()对事物属性加以描述。

()是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定解释的过程。A、心理测量B、素质测验C、生理测量D、人事测评

下列对测量的描述,正确的是().A、测量就是心理测量B、就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C、就是用数字来描述事物的法则D、测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

关于测量,说法正确的是()。A、测量就是心理测量B、就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C、就是用数字来描述事物的法则D、就是用一些题目或数字来描述事物的属性

测量是()。A、引起我们兴趣的事物属性或者特征B、代表某一种事物或事物某一属性的量C、依据一定的法则用数字对事物加以确定D、代表的是所依据的规则和方法

单选题根据一定的法则用数字对人的行为加以确定,即给人的行为以数量化的测定方式是指()A心理测验B心理测量C心理评估D心理咨询E心理诊断

判断题从狭义而言,行为科学即指管理心理学。A对B错

填空题从狭义而言,教育测量是根据一定规则对()用数字加以描述。

单选题下列对测量的描述,正确的是().A测量就是心理测量B就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C就是用数字来描述事物的法则D测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

填空题测量是根据()对事物属性加以描述。

单选题测量是()。A引起我们兴趣的事物属性或者特征B代表某一种事物或事物某一属性的量C依据一定的法则用数字对事物加以确定D代表的是所依据的规则和方法

判断题测量是根据一定的规则,将数字或符号分派于研究对象的特征之上,从而使自然、社会等现象数量化或类型化。A对B错

填空题()是根据一定的理论、规则,运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程。

单选题教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可以用公式加以形象地表达,其公式是()。A评价=测量+评定+价值判断B评价=测量+定量描述+定性判断C评价=测量+非测量+价值判断D评价=测量+非测量+统计推断

单选题关于测量,正确的是()。A测量就是心理测量B测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C测量就是用数字来描述事物的法则D测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

单选题关于测量,说法正确的是()。A测量就是心理测量B就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C就是用数字来描述事物的法则D就是用一些题目或数字来描述事物的属性

单选题(  )是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定解释的过程。A心理测量B素质测验C生理测量D人事测评