用糯米粉与面粉掺和方法制成的成品，不易变形，能增加筋力韧性有( )。A.松酥感和软糯感B.黏润感和软糯感C.黏润感和酥脆感D.松酥感和酥脆感
身体病弱儿童的心理特征在人格方面的表现有孤僻感和()需要的儿童。 A.缺乏自信B.焦虑感C.退缩感D.自卑感
残疾认同期患者出现以情绪变化为主的心理反应有 ( )A、依赖、被动性增加B、主观感觉异常C、疑心重、自卑感强D、易怒、易激惹、焦虑、恐惧、抑郁E、行为幼稚化，要求别人关心自己
情绪的基本分类包括A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀B.心境、激情和应激C.道德感、理智感和美感D.快乐、焦虑、恐惧和悲哀E.优越感、道德感、理智感
情绪的状态分类包括A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀B.心境、激情和应激C.道德感、理智感和美感D.快乐、焦虑、恐惧和悲哀E.优越感、道德感、理智感
荒诞是呈现在极其不和谐的形式之中的现代基本情绪(恐惧和焦虑,生命的无意义),它引起人的复杂感受(荒诞杂糅着崇高、丑陋、滑稽、悲剧、喜剧、怪异等许多因素,痛感、爱感、滑稽感、喜剧感和悲剧感)。() 此题为判断题(对，错)。
以下是心绞痛的表现的是（）A、突然发作的胸骨后有紧闷感和压榨感，放射至左肩臂B、每次历时约数分钟（超过15分钟）C、疼痛剧烈时，大汗淋漓D、脸色青紫、情绪紧张、出现焦虑面容
压力会引起哪些生理表现（）。A、感到焦虑、紧张、迷惑和急躁B、有疲劳感、精神疲劳和低智能工作C、厌烦和对工作有不满情绪D、注意力分散
根据国际标准，工作倦怠包括情绪衰竭、玩世不恭和（）三个主要指标。A、缺乏毅力B、紧张焦虑C、失眠D、成就感低落
社会（）是社会成员当中普遍存在的一种紧张的心理状态，其特性是不安定感和无助感。A、恐慌B、焦虑C、紧张D、踌躇
关于焦虑下列说法正确的是：（）A、一种不伴有濒死感的不愉快情绪B、客观的躯体不适和/或可见躯体功能紊乱的表现C、指向未来，不伴有某种受威胁感或危险感D、一种主观为恐惧的情绪状态
画出人体动态草图之后，人体的四肢都是单线而不是形态，这就需要增加它们的宽度，使之变得充实和立体，从而表现人体的（）A、立体感B、体积感C、厚重感D、层次感
使学生产生哪种程度的焦虑感会使课堂提问效率最大化？（）A、学生完全没有焦虑情绪B、学生有低度的焦虑感C、学生有适度的焦虑感D、学生有很强烈的焦虑感
用糯米粉与面粉掺和制成的成品，不易变形，能增加筋力和韧性，有（）。A、松酥感和软糯感B、黏润感和软糯感C、黏润感和酥脆感D、松酥感和酥脆感
幸福心理学的两种概念模式是（）。A、心理幸福感和社会幸福感B、主观幸福感和客观幸福感C、心理幸福感和客观幸福感D、社会幸福感和主观幸福感
情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验，概括的说，它可以分为以下几种：（）A、道德感B、理智感C、美感D、幸福感E、紧张感
各种情绪的体验是不同步的，一般来说（）发展较早，（）等次之，而（）等情绪发展较晚。A、愉快感和愤怒感；恐惧和焦虑；羞愧和委屈B、恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感；羞愧和委屈C、羞愧和委屈；恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感D、愉快感和愤怒感；羞愧和委屈；恐惧和焦虑
情绪的基本分类包括（）A、快乐、愤怒、恐惧和悲哀B、心境、激情和应激C、道德感、理智感和美感D、快乐、焦虑、恐惧和悲哀E、优越感、道德感、理智感
对于外在世界的（），既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。A、控制感B、信任感C、满足感D、成就感
配伍题情感的分类包括（）|情绪的基本分类包括（）|情绪的状态分类包括（）A快乐、愤怒、恐惧和悲哀B心境、激情和应激C道德感、理智感和美感D快乐、焦虑、恐惧和悲哀E优越感、道德感、理智感
单选题对于外在世界的（），既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。A控制感B信任感C满足感D成就感
多选题残疾认同期患者出现以情绪变化为主的心理反应有（ ）A依赖、被动性增加B主观感觉异常C疑心重、自卑感强D易怒、易激惹、焦虑、恐惧、抑郁E行为幼稚化，要求别人关心自己
单选题幸福心理学的两种概念模式是（）。A心理幸福感和社会幸福感B主观幸福感和客观幸福感C心理幸福感和客观幸福感D社会幸福感和主观幸福感
单选题情绪的状态分类包括（）A快乐、愤怒、恐惧和悲哀B心境、激情和应激C道德感、理智感和美感D快乐、焦虑、恐惧和悲哀E优越感、道德感、理智感
单选题社会（）是社会成员当中普遍存在的一种紧张的心理状态，其特性是不安定感和无助感。A恐慌B焦虑C紧张D踌躇
判断题增加个人的主观归宿感、被动接受感和被需要感，能减轻人体焦虑和紧张情绪。A对B错
多选题情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验，概括的说，它可以分为以下几种：（）A道德感B理智感C美感D幸福感E紧张感