对于外在世界的（），既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。A、控制感B、信任感C、满足感D、成就感
对于外在世界的（），既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。
- A、控制感
- B、信任感
- C、满足感
- D、成就感
相关考题：
关于焦虑的产生，弗洛伊德认为：( )A.焦虑的产生与个体能力有关，无能为力是焦虑的特征之一B.指出焦虑的根源在于社会性刺激的威胁作用，明确了自尊因素在焦虑发生过程中的核心作用C.内外刺激威胁自我是焦虑产生的根本原因，焦虑是自我受威胁的产物，焦虑的发生有认知的参与D.认为个体的自主性受到损害是焦虑的原因，外部环境也是导致焦虑的因素
知识信息是指()。 A.在人为控制下使物相互作用而产生的外在于个体的客观存在B.“钻木取火”所产生的火光C.个体内在知识通过动作、声音、节奏、图像、文字、信号等有序排列外化而形成的知识产品所产生的外在于个体的客观存在D.客观物在没有人为控制的情况下相互作用而产生的外在于个体的一种客观存在
关于焦虑的产生，弗洛伊德认为：（）A、焦虑的产生与个体能力有关，无能为力是焦虑的特征之一B、指出焦虑的根源在于社会性刺激的威胁作用，明确了自尊因素在焦虑发生过程中的核心作用C、内外刺激威胁自我是焦虑产生的根本原因，焦虑是自我受威胁的产物，焦虑的发生有认知的参与D、认为个体的自主性受到损害是焦虑的原因，外部环境也是导致焦虑的因素
焦虑是一种常见的负性情绪，有不同的分类，以下说法正确的是（）。A、正常的焦虑是指对周围环境的恰当反应B、破坏性焦虑是由与环境不相符合的不安全感引起，持续时间较短C、状态焦虑是在某一个特定时间、情境下产生D、特质性焦虑个体往往从幼年即显示出焦虑倾向，可持续终生，具有个体差异性
职业道德促进个体发展的功能集中体现在：它既是个体人格素质的重要组成部分，也是（）。A、个体提升技能水平的关键因素B、个体实现人生价值的重要保证C、个体心理素质的核心内容D、个体维护自身权益的根本保障
多选题焦虑是一种常见的负性情绪，有不同的分类，以下说法正确的是（）。A正常的焦虑是指对周围环境的恰当反应B破坏性焦虑是由与环境不相符合的不安全感引起，持续时间较短C状态焦虑是在某一个特定时间、情境下产生D特质性焦虑个体往往从幼年即显示出焦虑倾向，可持续终生，具有个体差异性
单选题职业道德促进个体发展的功能集中体现在：它既是个体人格素质的重要组成部分，也是（）。A个体提升技能水平的关键因素B个体实现人生价值的重要保证C个体心理素质的核心内容D个体维护自身权益的根本保障
多选题焦虑反应对于个体的影响是全方位的，表现在（）。A焦虑使得人们无法正确地认识、评价生活中的某一情境B焦虑可以影响人们的人际交往和人际关系C焦虑会影响个体将来的个体生活和社会生活，从而导致恶性循环D过度焦虑发展到极端可能导致各种焦虑障碍
单选题工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、个体的资源、（）。A压力源B个体的追求要求C个体的认知评价D社会舆论