丧失热情,感到自己身心资源过度透支,出现紧张烦躁,对工作有厌倦情绪。这是指() A、工作倦怠B、工作成就感降低C、工作焦虑D、情感衰竭
工作倦怠表现为()。 A.成就感降低B.身体疲劳C.人格解体D.情绪衰竭
教师职业倦怠的代表性指标是()。 A、情绪衰竭B、去个性化C、个人成就感丧失D、情绪低落多选题
下列不属于工作倦怠的表现形式的是() A.情绪衰竭B.成就感低落C.消极怠工D.玩世不恭
工作倦怠是与工作相关的一系列症状，是一种情绪衰竭、人格解体、个人成就感降低的综合症。()
工作压力的其他心理症状还包括()等。A.紧张B.焦虑C.易怒D.心情烦躁E.情绪低落
有位服务人员因工作繁忙，感到紧张疲乏，情绪低落，有失眠、头痛现象，缺乏成就感，有时想换份工作。这种状态称为（ ）A、抑郁性神经症B、急性应激反应C、慢性疲劳综合征D、心力憔悴E、神经衰弱症
Maslach提出职业倦怠的三个维度是（）。A、思维定势B、情绪衰竭C、去人格化D、低个人成就感
职业枯竭分解为三个不同成分的综合症，它们是（）A、情绪衰竭、性格解体和失去工作B、情绪冲动、性格解体和成就感低落C、情绪衰竭、性格解体和收入降低D、情绪衰竭、性格解体和成就感低落
失眠的主要原因有（）和焦虑等不良的情绪引起的。A、不安B、惊恐C、紧张D、积极
教师的职业倦怠具体体现在哪几个方面（）。A、情绪低落B、人格解体C、成就感降低D、缺乏自信心
职业倦怠也称为工作衰竭、职业枯竭、职业性抑郁，根据国际标准，它包括以下几个指标（）。A、情感耗竭B、玩世不恭C、成就感低落D、苦闷、烦恼增多
当某企业员工情绪低落、工作效率不高时，他/她很有可能是出现了（）。A、焦虑情绪B、抑郁情绪C、注意力不足D、工作动机缺乏
“职业倦怠”的主要特征不包括以下哪一项？（）A、情绪耗竭B、冷漠化C、工作态度积极D、成就感低下
哪项不是职业倦怠症的特点（）。A、情绪衰竭B、复杂的工作环境C、非人格化D、低个人成就感
工作中的慢性情绪和人际压力的延迟反映通常是指（）A、情绪衰竭B、人格解体C、职业倦怠D、个人成就感丧失
教师职业倦怠的主要表现是：情绪衰竭、去个性化及（）。A、对工作失去热情B、对人际关系冷漠C、个人成就感降低D、个人自我意识缺失
抑郁症的主要特征是持久的（）。A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍
教师职业倦怠的主要表现不包括（）A、 情绪衰竭B、 兴趣下降C、 去个性化D、 个人成就感降低
职业倦怠的三个典型表现为（）A、成就感降低B、情感衰竭C、工作怠慢D、放弃工作
单选题（ ）通常认为是工作中的慢性情绪和人际压力的延迟反映。A情绪衰竭B职业倦怠C人格解体D个人成就感丧失
多选题教师的职业倦怠具体体现在哪几个方面（）。A情绪低落B人格解体C成就感降低D缺乏自信心
单选题哪项不是职业倦怠症的特点（）。A情绪衰竭B复杂的工作环境C非人格化D低个人成就感
多选题职业倦怠也称为工作衰竭、职业枯竭、职业性抑郁，根据国际标准，它包括以下几个指标（）。A情感耗竭B玩世不恭C成就感低落D苦闷、烦恼增多
多选题Maslach提出职业倦怠的三个维度是（）。A思维定势B情绪衰竭C去人格化D低个人成就感
多选题职业倦怠的三个典型表现为（）A成就感降低B情感衰竭C工作怠慢D放弃工作
单选题有位服务人员因工作繁忙，感到紧张疲乏，情绪低落，有失眠、头痛现象，缺乏成就感，有时想换份工作。这种状态称为（ ）A抑郁性神经症B急性应激反应C慢性疲劳综合征D心力憔悴E神经衰弱症