通过观察、访谈、调查手段获得的称为（）A二手信息B营销信息C宣传信息D一手信息

通过观察、访谈、调查手段获得的称为（）

A二手信息

B营销信息

C宣传信息

D一手信息

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略

相关考题：

依据调查的手段不同来分,可以分为() A、问卷调查B、访谈调查C、确定主要文献——细读D、测验调查
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依据调查的()，可以分为问卷调查、访谈调查、测验调查等A、目的B、范围C、内容D、手段
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依据()，可以分为问卷调查、访谈调查、测验调查等A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段
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依据调查的手段不同,可以分为() A、问卷调查B、访谈调查C、确定主要文献——细读D、测验调查
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()是运用问卷、访谈、观察等手段,有计划和系统地获得研究对象的资料,通过分析获得规律性结论的方法。 A.调查研究法B.经验研究法C.案例研究法
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开展课题研究常用的调查手段除了访谈调查外,还有()。 A.交友调查B.结组调查C.随机调查D.问卷调查
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教育调查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最广泛的一种方法(手段)是（　　）A.表格调查B.测量调查C.访谈调查D.问卷调查
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研究者从2003年起每年对100名2000年出生的被试通过观察、调查、访谈、对其父母调查等手段收集一次数据，探究这些被试的气质特点的发展状况。该设计属于A.横断设计B.纵向设计C.聚合交叉设计D.微观发生设计
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信息采集主要通过()方法获得。A:抽样调查B:访谈C:实地调查D:实地观察
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现场调查的手段包括()。A.逐项调查B.抽样调查C.询问D.访谈E.核对
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调查研究法一般通过（ ）等形式，通过对调查对象的问卷调查、访查、访谈获得资讯，并对此进行研究。Ⅰ.历史资料研究Ⅱ.抽样调查Ⅲ.实地调研Ⅳ.深度访谈A：Ⅱ.Ⅲ.ⅣB：Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.ⅣC：Ⅰ.Ⅱ.ⅢD：Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
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下列关于集体访谈法的说法，错误的是（　）。A、集体访谈法又称座谈会法，是召集被调查者开会讨论和交流B、集体访谈容易产生和形成某种“团体压力”和“从众行为”C、仅存在着调查者与被调查者之间的互动D、集体访谈所获得的信息往往比个别访谈方式所获得的信息更为广泛
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普遍调查法，就是直接亲身深入调查第一线中去，通过观察、访谈等方式，获取真实、可靠的情况。（）A对B错
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主要可通过观察、个别访谈、座谈、经验介绍、问卷或查阅记录等具体方式进行的研究方法是（）A调查法B文献法C实验法D案例法
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（）是主要可通过观察、个别访谈、座谈、经验介绍、问卷或查阅记录等具体方式进行的研究。A、学习法B、研究法C、科学法D、调查法
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按照调查手段来划分的教育调查研究类型有（）。A、普遍调查、抽样调查B、现状调查、预测调查C、个案调查、发展调查D、问卷调查、访谈调查
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按照调查手段的不同，可以将调查法分为（）。A、访谈调查B、问卷调查C、相关调查D、原因调查
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在教育调查研究中，最基本的调查手段是（）。A、问卷调查B、访谈调查C、测量调查D、调查表法
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提问是访问调查的主要环节和重要手段，访谈的定着访问能否顺利进行和调查的效果。
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调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法，称为（）A、重点访谈B、深度访谈C、个别访谈D、集体访谈
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开展课题研究常用的调查手段除了访谈调查外，还有（）。A、交友调查B、结组调查C、随机调查D、问卷调查
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普遍调查法，就是直接亲身深入调查第一线中去，通过观察、访谈等方式，获取真实、可靠的情况。（）
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单选题调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法，称为（）A重点访谈B深度访谈C个别访谈D集体访谈
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单选题开展课题研究常用的调查手段除了访谈调查外，还有（）。A交友调查B结组调查C随机调查D问卷调查
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单选题通过观察、访谈、调查手段获得的称为（）A二手信息B营销信息C宣传信息D一手信息
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判断题普遍调查法，就是直接亲身深入调查第一线中去，通过观察、访谈等方式，获取真实、可靠的情况。（）A对B错
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单选题在教育调查研究中，最基本的调查手段是（）。A问卷调查B访谈调查C测量调查D调查表法
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