在下列培训方法中,最为强调将工作与学习融为一体,并且强调对实际过程的真实感觉的培训法是。() A体验法B实地培训法C演示法D案例研究法
研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是（ ）。A．个案研究B．定量研究C．行动研究D．非干扰性研究
一般说，现代西方法学家对法学的具体研究对象主要有以下几种不同的理解：（）。A.强调研究法的价值B.强调研究法的秩序C.强调研究法的事实D.强调研究法的形式
人种学研究强调以局部的观点看问题。() 此题为判断题(对，错)。
强调教师本身即是研究者,研究的目的在解决平日碰到的问题属何种研究?() A.基本研究B.应用研究C.评鉴研究D.行动研究
研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是()。A:个案研究B:定量研究C:行动研究D:非干扰性研究
(2017年)关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（ ）。A.实证主义方法论注重研究社会现象的个别变化过程B.反实证主义方法论强调理论研究的客观性和普遍性C.建构主义方法论强调研究者与被研究者之间的互动D.诠释互动主义方法论强调在主观认识中的横向视角
研究性学习的特点（）A、强调学习方式的研究性B、强调学习内容的实践性C、强调认识过程的完整性D、强调学习时间的长期性
以为不属于研究性学习的特点的是（）A、强调学习方式的研究B、强调学习内容的实践性C、强调认识过程的完整性D、强调研究的完全开放性
教育人种学是对特定情景中的（）；（）以及教育现象完整和科学的描述。人种学研究具有现象学和自然主义的特征。人种学研究必须以整体的、全局的观念看问题。
以下关于人种志研究，正确的说法是（）。A、强调研究者亲自经历教育现象B、把课堂教学作为一个完整的整体来研究C、所得的结论一般具有普遍性D、不太强调一系列具体程序
在定量研究中，为了对现象进行客观公正的研究，强调研究者必须与研究完全分开，以避免偏见；而定性研究则注重从研究者本人内在的观点去了解他们所看到的世界。
强调教师本身即是研究者，研究的目的在解决平日碰到的问题属何种研究？（）A、基本研究B、应用研究C、评鉴研究D、行动研究
人种学研究又叫实地研究或者（），其有三个典型特征：强调被研究者的经历；强调实地研究并强调“（）”，强调以整体的、全局的观点看问题。
强调新临其境，融入社会，“打成一片”的社会学研究资料的收集方法是（）A、问卷调查B、实地研究C、社会实验方法D、定性分析
（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A、调查法B、现场法C、隐蔽法D、人种学研究
一般说，现代西方法学家对法学的具体研究对象主要有以下几种不同的理解：（）。A、强调研究法的价值B、强调研究法的秩序C、强调研究法的事实D、强调研究法的形式
日本学者伊丹敬之的战略管理研究观点是（）A、注重“整体分析”与“个案论证”分析相结合B、重新强调从实践中学习C、重视物质要素和精神要素的相互作用D、强调对“优秀战略”的研究
单选题日本学者伊丹敬之的战略管理研究观点是（）A注重“整体分析”与“个案论证”分析相结合B重新强调从实践中学习C重视物质要素和精神要素的相互作用D强调对“优秀战略”的研究
单选题关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（ ）。A实证主义方法论注重研究社会现象的个别变化过程B反实证主义方法论强调理论研究的客观性和普遍性C建构主义方法论强调研究者与被研究者之间的互动D诠释互动主义方法论强调在主观认识中的横向视角
多选题以下关于人种志研究，正确的说法是（）。A强调研究者亲自经历教育现象B把课堂教学作为一个完整的整体来研究C所得的结论一般具有普遍性D不太强调一系列具体程序
填空题人种学研究又叫实地研究或者（），其有三个典型特征：强调被研究者的经历；强调实地研究并强调“（）”，强调以整体的、全局的观点看问题。
单选题强调新临其境，融入社会，“打成一片”的社会学研究资料的收集方法是（）A问卷调查B实地研究C社会实验方法D定性分析
单选题强调教师本身即是研究者，研究的目的在解决平日碰到的问题属何种研究？（）A基本研究B应用研究C评鉴研究D行动研究
单选题研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是（ ）。A个案研究B定量研究C行动研究D非干扰性研究
填空题教育人种学是对特定情景中的（）；（）以及教育现象完整和科学的描述。人种学研究具有现象学和自然主义的特征。人种学研究必须以整体的、全局的观念看问题。
单选题（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A调查法B现场法C隐蔽法D人种学研究