质的研究的理论基础主要是() A、人种学B、现象学C、解释学D、实证主义
属于定性研究设计方法的有( )。 A.调查性研究B.根基理论研究C.人种学研究D.类试验研究E.现象学研究
质性研究包括() A、现象学研究B、计量学研究C、人种学研究D、个案研究E、扎根理论研究
人种学研究强调以局部的观点看问题。() 此题为判断题(对，错)。
质性研究方法不包括()。 A、现象学研究B、人种学研究C、历史研究D、现实主义
下列哪种研究方法的目的是“对现象进行深入解释，并产生理论”？ （）A现象学研究B根基理论研C护理人种学研究D个案研究E历史研究
下列不属于定性研究的是：（）A现象学研究B根基理论研究C护理人种学研究D个案研究E实验性研究
质性研究的方法不包括（）。A、个案研究B、发展学研究C、人种学研究D、现象学研究
质性研究常用的方法有（）A、现象学研究B、试验性研究C、人种学研究D、田野研究E、类试验性研究
质性研究的方法包括：（）。A、个案研究B、人种学研究C、扎根理论研究D、现象学研究E、案例对照研究
通过观察指标获得数字资料的研究方法属于（）A、质性研究B、现象学研究C、人种学研究D、量性研究
常见的定性研究有（）。A、案例研究B、人种学研究C、现象学研究D、扎根理论研究
人种学研究又叫实地研究或者（），其有三个典型特征：强调被研究者的经历；强调实地研究并强调“（）”，强调以整体的、全局的观点看问题。
质性研究方法主要包括（）A、实验性研究B、现象学研究C、根基理论研究D、人种学研究E、类实验性研究
属于定性研究设计方法的有（）。A、调查性研究B、根基理论研究C、人种学研究D、类试验研究E、现象学研究
教育人种学研究遵循的是“现象—解释”的研究范式，具有如下哪些特征（）A、对现象进行仔细描述B、实地研究C、应用演绎法D、量化分析
多选题教育人种学研究遵循的是“现象—解释”的研究范式，具有如下哪些特征（）A对现象进行仔细描述B实地研究C应用演绎法D量化分析
填空题教育人种学是对特定情景中的（）；（）以及教育现象完整和科学的描述。人种学研究具有现象学和自然主义的特征。人种学研究必须以整体的、全局的观念看问题。
多选题属于定性研究设计方法的有（）。A调查性研究B根基理论研究C人种学研究D类试验研究E现象学研究
单选题下列不属于定性研究的是：（）A现象学研究B根基理论研究C护理人种学研究D个案研究E实验性研究
单选题通过观察指标获得数字资料的研究方法属于（）A质性研究B现象学研究C人种学研究D量性研究
单选题质性研究的方法不包括（）。A个案研究B发展学研究C人种学研究D现象学研究
多选题质性研究的方法包括：（）。A个案研究B人种学研究C扎根理论研究D现象学研究E案例对照研究
多选题质性研究包括（）。A现象学研究B计量学研究C人种学研究D个案研究E扎根理论研究
填空题人种学研究又叫实地研究或者（），其有三个典型特征：强调被研究者的经历；强调实地研究并强调“（）”，强调以整体的、全局的观点看问题。
多选题质性研究常用的方法有（）A现象学研究B试验性研究C人种学研究D田野研究E类试验性研究