2、辨析2:“在实践中,思想政治教育者是主体,教育对象是客体。”请说明理由。

2、辨析2:“在实践中,思想政治教育者是主体,教育对象是客体。”请说明理由。


参考答案和解析
ABC

相关考题:

受教育者既是德育主体,又是德育的客体。( )

教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体

在教育构成要素中( )。A.受教育者既是教育的主体,又是教育的客体B.受教育者是教育过程中“学”的主体C.教育者是教育过程中“教”的主体D.教育者和受教育者是复合主体

思想政治教育主体和客体是一对矛盾,两者互相依存,互为条件。()

既是德育客体又是德育主体的要素是( )。A.教育者B.受教育者C.德育根源D.德育大纲

教学内容是教育者与受教育者共同认识的( )。A.主体 B.客体C.教的主体 D.学的主体

下述说法不正确的是( ) A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体 B.—个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D.受教育者是教育过程中“学”的主体

下述说法中不正确的是(  )。A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D.受教育者是教育过程中“学”的主体

受教育者既是思想政治教育的客体,又是思想政治教育的主体。

思想政治教育中主体与客体的关系是什么?

因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。

如何实现思想政治教育主客体转化?在思想政治教育过程中,如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作?

思想政治教育的主体和客体?

下述有关教育者的说法中不正确的是()。A、教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D、受教育者是教育过程中“学”的主体

下述说法中不正确的是()。A、教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合个体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D、受教育者是教育过程中“学”的主体

受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体

教育内容是()A、教育者和受教育者的共同客体B、主客体的统一C、受教育者的客体D、教育者的客体

单选题(2015广西)既是德育客体又是德育主体的要素是()。A教育者B受教育者C德育根源D德育大纲

问答题思想政治教育的主体和客体?

判断题受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。A对B错

问答题如何实现思想政治教育主客体转化?在思想政治教育过程中,如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作?

单选题下述有关教育者的说法中不正确的是()。A教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体B一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D受教育者是教育过程中“学”的主体

问答题在德育过程中,受教育者是德育的客体,教育者是德育的主体。

单选题教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A主体B客体C教的主体D学的主体

判断题因为教师是教育者,学生是受教育者,所以教师是教育活动的主体,学生是教育活动的客体。A对B错

单选题下述说法中不正确的是()。A教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合个体B一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D受教育者是教育过程中“学”的主体

单选题教育内容是()A教育者和受教育者的共同客体B主客体的统一C受教育者的客体D教育者的客体