形成教养的方法论与形成意志、态度、性格等教育的方法论是一致的。（）
形成教养的方法论与形成意志、态度、性格等教育的方法论是一致的。（）
参考答案和解析
错误
相关考题：
幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。a、教养态度 b、同伴 c、教育方式 幼儿的性格不是先天的，而是幼儿与（ ）的相互作用的过程中形成的。ａ、教养态度ｂ、同伴ｃ、教育方式ｄ、周围环境
世界观和方法论的关系是( )。A．世界观决定方法论，方法论体现世界观B．世界观是哲学的理论化和系统化，方法论则是世界观的自发的运用C.回答本体论的问题属于世界观问题，回答发展观的问题属于方法论问题D.人们在认识世界时形成的观点属于世界观，在改造世界时形成的观点属于方法论
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。这体现世界观和方法论的关系是（）A、世界观与方法论是哲学的两个方面B、世界观决定方法论，方法论体现世界观C、世界观不同，方法论可能相同D、世界观与方法论是相互决定、相互影响的
对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的有（） ①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说；②科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学；③不同的哲学，世界观和方法论不同；④要形成世界观和方法论就必须学习哲学（）A、①③B、②③C、①④D、②④
对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是（） ①哲学既是关于世界观的学说，又是方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学③世界观和方法论不同，会形成不同的哲学④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学A、①④B、①②③C、①③D、②③④
多选题教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次（）。A哲学方法论B学科方法论C具体方法论D教育方法论