【单选题】孔子曾说:“(),学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”A.吟而诵之B.觉而悟之C.明而识之D.默而识之

【单选题】孔子曾说:“(),学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

A.吟而诵之

B.觉而悟之

C.明而识之

D.默而识之


参考答案和解析
D

相关考题:

我国古代伟大的教育家、儒家学派创始人孔子在长期的教育实践中,提出了许多师德思想。他说:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉度哉?”(《论语·为政》)这句话反映了孔子()。A.热爱学生,有教无类B.因材施教,循循善诱C.学而不厌,诲人不倦D.以身作则,为人师表

属于孔子的人生观念的有()。 A、安贫乐道B、学而不厌,诲人不倦C、直道而行D、法不阿贵

属于孔子主张的有( )。A.赏不逾日,罚不还面B.学而不厌,诲人不倦C.知己知彼,百战不殆D.有教无类,因材施教

孔子在《论语?述而》中说:“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”要求为人师者应当“诲人不倦”。这句名言至今仍在中国广泛流传说明了( )。A. 职业道德的广泛性B. 职业道德的历史继承性C. 职业道德的限定性D. 职业道德的社会性

子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。

“何有于我哉”中“何有”是反问,指有什么困难呢。

孔子主张,学生要“学而不厌”,教师要“诲人不倦”。

子曰:(),学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?A、吟而诵之B、默而识之C、觉而悟之D、明而识之

孔子一生从事教育事业,成为世人楷模。请找出孔子名言()A、学而时习之B、学而不厌,诲人不倦C、敏而好学,不耻下问D、大音稀声,大象无形

孔子的师德观有哪些()。A、学而不厌,诲人不倦B、讲究教法,循循善诱C、爱护学生,无私无隐D、以身作则,言传身教

子曰:“默而识之,学而不厌,(),何有于我哉?”

“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”——此句的恰当之意是()A、孔子教授学生要精通礼、乐、射、御、书、数等六艺,以及各种职业、技能、爱好等B、“默默地记住知识,勤奋学习不知厌烦,循循善诱不知疲倦,有谁会让我做比这更多的事情呢?”C、“默默地去做好事,学习不知厌烦,教学不知疲倦,对于我们来说,还有什么比这更快乐的事情吗?”D、“默默地把知识牢记在心,勤奋地学习不知厌烦,教诲别人不知疲倦,对于我来说,还有什么遗憾呢?”

孔子对教师职业道德的要求有()。A、学而不厌B、温故知新C、诲人不倦D、以身作则

下列孔子语录中,含有“烈火见真金”“路遥知马力”之意的是()A、人不知而不愠,不亦君子乎B、三人行,必有我师焉C、岁寒,然后知松柏之后凋也D、学而不厌,诲人不倦,何有于我哉

认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子

孔子的师德观包括()。A、以身作则,言传身教B、学而不厌,诲人不倦C、爱护学生,无私无私D、讲究教法,循循善诱

判断题孔子主张,学生要“学而不厌”,教师要“诲人不倦”。A对B错

名词解释题子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。

单选题“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”——此句的恰当之意是()。A孔子教授学生要精通礼、乐、射、御、书、数等六艺,以及各种职业、技能、爱好等。B“默默地记住知识,勤奋学习不知厌烦,循循善诱不知疲倦,有谁会让我做比这更多的事情呢?”C“默默地去做好事,学习不知厌烦,教学不知疲倦,对于我们来说,还有什么比这更快乐的事情吗?”D“默默地把知识牢记在心,勤奋地学习不知厌烦,教诲别人不知疲倦,对于我来说,还有什么遗憾呢?”

多选题孔子一生从事教育事业,成为世人楷模。请找出孔子名言()A学而时习之B学而不厌,诲人不倦C敏而好学,不耻下问D大音稀声,大象无形

单选题认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()A孔子B墨子C孟子D荀子

多选题孔子对教师职业道德的要求有()。A学而不厌B温故知新C诲人不倦D以身作则

填空题子曰:“默而识之,学而不厌,(),何有于我哉?”

多选题孔子的师德观有哪些()A以身作则,言传身教B学而不厌,诲人不倦C爱护学生,无私无隐D讲究教法,循循善诱

多选题属于孔子主张的有(  )。A赏不逾日,罚不还面B学而不厌,诲人不倦C知己知彼,百战不殆D有教无类,因材施教

多选题孔子的师德观包括()。A以身作则,言传身教B学而不厌,诲人不倦C爱护学生,无私无私D讲究教法,循循善诱

单选题下列孔子语录中,含有“烈火见真金”“路遥知马力”之意的是()A人不知而不愠,不亦君子乎B三人行,必有我师焉C岁寒,然后知松柏之后凋也D学而不厌,诲人不倦,何有于我哉

单选题《叶圣陶先生二三事》一文中有这样一段:这有时使我想到《论语》上的话,一处是:“躬行君子,则吾未之有得。”一处是:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的,可是叶圣陶先生却偏偏做到了。这一对主要使用的修辞手段是()A对比B比照C比拟D引用