角色游戏区应尽量靠近图书区。

角色游戏区应尽量靠近图书区。


参考答案和解析
尊重幼儿自身的意愿;丰富幼儿的体验,拓宽角色游戏内容来源;注意年龄差异

相关考题:

属于静态游戏区域的是()。 A、图书角B、建构游戏区C、智力活动区D、表演游戏区

幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括( )。 A.角色游戏区 B.建构游戏区 C.表演游戏区 D.设施活动区

室内游戏区中图书区的设置应注意()。 A.要避免干扰,采光良好B.靠近盥洗室C.设置在楼梯或过道旁,以便儿童取书D.可考虑与娃娃家临近

(  )又被称为“区域活动”或者“区域游戏”。A.活动区B.建筑区C.角色区D.科学区

建构区中,老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于()。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

幼儿在游戏中模仿真实情景中的各种任务,并以人物,原物的称呼命名自己的游戏称()A、角色游戏B、区角游戏C、智力游戏D、自由游戏

成人与幼儿最初交往的典型形式是()。A、角色游戏B、亲子游戏C、结构游戏D、区角游戏

室内游戏角色区要求有宽敞、最好便于取水的场地。()

幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。()

幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是()。A、游戏区B、玩具区C、图书区D、睡眠室

活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣中心”,它为幼儿的主动学习提供了可能。下列关于活动区的描述错误的是()。A、角色游戏区、表演区、积木区、美工区、益智玩具区是常设的基本活动区B、既是幼儿的“游戏区”,又是幼儿的“学习区”C、活动区的种类和数量应越多越好D、可以根据老师的喜好来安排和布置活动区E、活动区的分割和安排要考虑“交通”问题

幼儿园游戏活动区域中,美工区和图书区多为()。A、独立游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

木偶台、头饰、面具、贴绒小动物等是()A、科学活动区B、角色游戏区C、积木区D、表演游戏区

学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和()。A、角色游戏B、探索活动C、规则游戏D、科学游戏

幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。A、角色游戏区B、建构游戏区C、表演游戏区D、设施活动区

游戏场地的安排主要可分为哪几个区域()。A、结构游戏区B、体育游戏区C、角色游戏区D、表演游戏区

单选题()可以给幼儿提供了一个与他人相处、表达情感和思想、用语言交流对角色的认识以及对他人需求做出反应的机会。A建构区B角色区C图书区D美工区

单选题幼儿园游戏活动区域中,美工区和图书区多为()。A独立游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏

多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系C教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色D角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。

单选题幼儿进行象征性活动游戏的中心是( )。A建构区B角色区C美工区D图书区

多选题活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣中心”,它为幼儿的主动学习提供了可能。下列关于活动区的描述错误的是()。A角色游戏区、表演区、积木区、美工区、益智玩具区是常设的基本活动区B既是幼儿的“游戏区”,又是幼儿的“学习区”C活动区的种类和数量应越多越好D可以根据老师的喜好来安排和布置活动区E活动区的分割和安排要考虑“交通”问题

多选题游戏场地的安排主要可分为哪几个区域()。A结构游戏区B体育游戏区C角色游戏区D表演游戏区

单选题()又被称为“区域活动”或者“区域游戏”。A活动区B建筑区C角色区D科学区

单选题( )是幼儿进行早期阅读的良好场所。A建构区B角色区C图书区D沙水区

单选题幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。A角色游戏区B建构游戏区C表演游戏区D设施活动区

单选题成人与幼儿最初交往的典型形式是()。A角色游戏B亲子游戏C结构游戏D区角游戏

单选题幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是()。A游戏区B玩具区C图书区D睡眠室

单选题木偶台、头饰、面具、贴绒小动物等是()A科学活动区B角色游戏区C积木区D表演游戏区