CIPP评价模式包括背景评价、__________ 、过程评价、成果评价。
课程评价的模式主要有目标评价模式、__________和CIPP模式。
课程评价的主要模式（ ）。A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．CIPP评价模式D．CSE评价模式E．赞赏评价模式
课程评价的主要模式有（ ）。A．目标评价模式B．成果评价模式C．目的游离评价模式D．CIPP评价模式E．CSE评价模式
CIPP评价模式包括的步骤有（ ）A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价
课程评价中的CIPP模式是指( )A 背景、输入、过程、结果评价模式B 泰勒模式C 目标评价模式D 目的游离评价模式
课程评价的模式主要有目标评价模式、______和CIPP评价模式。
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式
()认为评价者应该注意课程计划的实际效应，而不是预期效应A、目标模式B、目标游离模式C、CIPP模式D、外观评价模式
CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。() 此题为判断题(对，错)。
课程评价模式有（ ）。A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．CIPP评价模式D．CSE评价模式
CIPP评价模式的四个步骤是（ ）、输入评价、过程评价以及成果评价。
CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（ ）。A、内容评价B、目标评价C、模式评价D、成果评价
CIPP模式认为（）任务是测量、解释和判断教育活动成就，验证人们需要被满足的程度。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价
CIPP评价模式包含背景评价、（）、（）和成果评价。
可以作为目标评价模式的附加补充模式的是（）A、CIPP评价模式B、目标游离评价模式C、差距评价模式D、自我评价模式
斯塔克提出的评价模式是（）A、目标评价模式B、差距评价模式C、外观评价模式D、CIPP模式
CIPP模式认为（）的任务是测量、解释和判断教育活动成就验证人们需要被满足的程度。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价
普罗佛斯提出的评价模式是（）。A、目标评价模式B、差距评价模式C、外观评价模式D、CIPP模式
对幼儿的评价不是为了评价他们掌握课程有关的具体知识的情况，而是为了评价他们学习过程中的态度、方法、行为方式和习惯等
课程评价模式有（）A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
问答题简述课程评价的CIPP模式和CSE评价模式。