由于对能力的认定与实施目的不同，实际使用时，能力测验被分为（）A智力测验B性向测验C成就测验D创造测验E难度测验

由于对能力的认定与实施目的不同，实际使用时，能力测验被分为（）

A智力测验

B性向测验

C成就测验

D创造测验

E难度测验

参考解析

略

相关考题：

按测验内容不同可以将心理测验分为( )。 A、能力测验B、学绩测验C、人格测验D、难度测验
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测验具有内容效度的情况有( )A、对一组被试实施两个取自同样内容范围的复本测验，两个测验成绩的相关系数低B、与教学内容相关的成就测验，教学后测验成绩显著提高C、不同团体的测验成绩相当D、被试都能看出测验目的E、以上都是
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心理测验中的区分度是指A、测验对被试的区分能力B、测验题目对被试心理特性的区分能力C、测验量表对被试水平的区别力D、测验题目的容易程度E、测验题目的通过人数比率
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指的是由于个体回答问题习惯的不同，而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数()。A、认知风格B、反应倾向C、反应结果D、反应时
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区分度高的测验能把能力水平不同的被试很好的区分开来。() 此题为判断题(对，错)。
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心理测验按测验的目的可分为()A、集体测验B、能力测验C、个性测验D、诊断性测验E、个别测验
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项目的难度指测验项目对不同被试心理特性的区分能力。()
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按测验应用领域不同，心理测验可分为（）。A个体测验B能力测验C教育测验D诊断测验E职业测验
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特殊能力测评按照测验方式的不同分为（ ）。A.个别能力测验B.操作能力测验C.机械能力测验D.团体能力测评E.文书能力测验
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A.文字测验和非文字测验B.智力测验、特殊能力测验、成就测验和人格测验C.常规测验和投射测验D.能力测验、人格测验、神经心理测验、评定量表、职业咨询测验E.个别测验和团体测验按心理测验的目的和功能分为
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能力测验可分为（　　）A.普通能力测验和性向测验B.普通能力测验和能力倾向测验．C.普通能力测验和特殊能力测验D.实际能力测验和潜在能力测验
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能力倾向测验与智力测验、成就测验之间有何不同?
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__________是指测验对考生的不同水平进行区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。
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心理测验按功能分为（）。A、能力测验B、教育测验C、职业测验D、特殊能力测验
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能力测验可分为（）。A、普通能力测验和性向测验B、普通能力测验和能力倾向测验C、普通能力测验和特殊能力测验D、实际能力测验和潜在能力测验
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区分度是指测验对被测试者的（）A、鉴赏能力B、鉴别能力C、鉴定能力D、识别能力
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心理测验若按材料性质分类可分为（）。A、智力测验与人格测验B、文字测验与操作测验C、一般能力测验与特殊能力测验D、客观测验与投射测验
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按照（）分类，可以将心理测验分为能力测验、成就测验和人格测验。A、测验目的B、测验功能C、测验对象D、测验方式
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由于对能力的认定与实施目的不同，实际使用时，能力测验被分为（）A、智力测验B、性向测验C、成就测验D、创造测验E、难度测验
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能力测验可以划分为（）A、人格测验B、智力测验C、能力倾向测验D、成就测验E、品德测验
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在实际使用中，斗轮机取料能力可分为（）与平均取料能力。
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单选题能力测验可分为（）。A普通能力测验和性向测验B普通能力测验和能力倾向测验C普通能力测验和特殊能力测验D实际能力测验和潜在能力测验
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单选题（）指的是由于个体回答问题习惯的不同，而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数。A认知风格B反应倾向C反应结果D反应时
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判断题通常能力测验要让被试诚实作答，不应犹疑，而人格测验是要让被试最大限度地发挥自己的能力。（）A对B错
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单选题（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，通常根据被试对量表上题目的反应或回答情况来确定其智力水平的高低。A特殊能力测验B成就测验C智力测验D人格测验
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多选题由于对能力的认定与实施目的不同，实际使用时，能力测验被分为（）A智力测验B性向测验C成就测验D创造测验E难度测验
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单选题心理测验若按材料性质分类可分为（）。A智力测验与人格测验B文字测验与操作测验C一般能力测验与特殊能力测验D客观测验与投射测验
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多选题心理测验按功能分为（）。A能力测验B教育测验C职业测验D特殊能力测验
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