护生小石在临床实习中努力调整自己的行为举止以符合医院的要求，这属于适应过程的（）。A生物层次B生理层次C心理层次D技术阶段E社会文化层次
护生小石在临床实习中努力调整自己的行为举止以符合医院的要求，这属于适应过程的（）。
A生物层次
B生理层次
C心理层次
D技术阶段
E社会文化层次
参考解析
略
相关考题：
小李是位护生，进入临床医院实习，她按照护士素质要求努力工作，并逐渐地改正自己说话声音大的习惯，小李的表现说明她面对实习压力所采取的做法是（ ）。A．生理适应B．心理适应C．社会文化适应D．技术适应E．对非特异性反应的调整
小李是位护士，进入临床医院实习，她按照护士素质要求努力工作，并逐渐地改正自己说话声音大的习惯，小李的表现说明她面对实习压力所采取的做法是（ ）。A．生理适应B．心理适应C．社会文化适应D．技术适应E．对非特异性反应的调整
临床护士在为某患者进行输血时,指导临床实习护士操作,实习护士在操作中未认真检查针头接口处,接口脱离,血液没有输入病人体内而全部漏在棉被内,造成患者治疗延误,造成患者器官组织损伤,导致一般功能障碍。这一医疗事故的主要责任是由下列谁来承担()。 A、主要责任是由医院承担B、主要责任是由实习护生的学校承担C、主要责任是由实习护生承担D、主要责任是由实习护生的带教老师承担E、主要责任是由医院护理部承担
某护士进入临床医院实习，她按照护士素质要求努力工作，并逐渐改正自己说话声音大、走路脚步重的缺点。不属于人在面临压力时不知不觉运用的心理防御机制是A．可以是健康的或不健康的B．是有目的的C．是自我保护的行为D．不会给他人带来难题E．调整自己的态度去认识情况
某护士进入临床医院实习，她按照护士素质要求自己努力工作，并逐渐改正自己说话声音大，走路重的缺点。该护士在面临压力时可能产生哪种心理反应A.对自己的能力产生怀疑B.心跳加速C.呼吸急促D.血压升高E.肌肉酸痛
某护生临床实习中，努力培养自己的护士素质：努力学习，工作勤恳，服务耐心，并克服嗓音大、行动重等不良习惯。面对实习压力，该护生采取的做法是A.心理适应B.对特异性反应的调整C.社会文化适应D.生理适应E.技术适应
某护生临床实习中，努力培养自己的护士素质：努力学习，工作勤恳，服务耐心，并克服嗓音大、行动重等不良习惯。关于该护生面临的“压力与适应”，说法不正确的是A.适应是应对外界刺激的最终目标B.适应是所有生物的特征C.一种压力反应可源于多种压力源D.面临的压力可对人造成不利的影响E.压力是身体对外界刺激作出的非特异性的反应过程
某护士进入临床医院实习，她按照护士素质要求自己努力工作，并逐渐改正自己说话声音大，走路重的缺点。不属于人在面临压力时不知不觉运用的心理防卫机制是A.可以是健康的或不健康的B.是有目的的C.是自我保护的行为D.不会给他人带来难题E.调整自己的态度去认识情况
单选题一位3年级的医生生，到某医院去实习，带教老师告诉他，在面对患者的时候要自称自己是医生，某天查房的时候某患者对实习生说：幸好你不是实习生，我绝对不允许实习生来给我诊治，该实习生该怎么回答，下列描述错误的是：（）A医院的具有教学科研的功能，在医院住院的病人有接受实习生学习的任务B实习生应该坚持边服务边学习，在服务中提升自己C当患者询问实习生身份的时候可以不告诉，但一旦问起应如实告诉D不能告知患者自己实习生的身份，以防影响以后为其治疗。E以上都对
单选题某护士作为访问学者被安排到美国医院进修学习，除了掌握护理知识与技能，还必须调节自己的行为以符合美国的要求。这种情况属于（）A生理适应B心理适应C社会适应D文化适应E技术适应