对事物进行判断和决策前,将自己处在他人的位置,考虑他人的心理反应,理解他人的态度和情感的能力是? A.同感 B.以病人为中心 C.移情 D.自我

对事物进行判断和决策前,将自己处在他人的位置,考虑他人的心理反应,理解他人的态度和情感的能力是? A.同感 B.以病人为中心 C.移情 D.自我


参考答案和解析
移情

相关考题:

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近

移情训练要通过换位,让儿童去理解他人的情绪,并以自己本身的情感体验去感受、理解他人的情感需要,以唤起儿童情感共鸣。() 此题为判断题(对,错)。

请教教师资格考试:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近

个人预期他人在具体情境中的情感反应称为() A.知觉的移情B.认知的移情C.预期的移情D.情感的移情

()指人们自愿地有意地把自己的真实情况告诉他人的行为。 A.信任程度B.自我暴露C.移情D.感觉和态度

个人在理智上洞察理解他人的内部经验称为() A.知觉的移情B.认知的移情C.预期的移情D.情感的移情

根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童不能意识到另4人是完全不同于自己的一个,通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸,属于A.普遍性移情阶段B.自我中心移情阶段C.对他人情感的移情阶段D.对他人生活状况的移情阶段

理解他人情感、能控制自己情感的能力是指() A.自我认识智能B.人际关系智能C.情感智力D.数理逻辑智能

在观察事物或考虑问题时,只从自己的角度,用自己的经验去对待有关事物,不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态,被称作A、自我中心B、自我概念C、自我意识D、自我压抑

()是指在观察事物或考虑问题时,只从自己的角度,用自己的经验去对待有关事物,不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态。A、自我中心B、自我概念C、自我意识D、自我压抑

移情是指个体能够进行心理换位、设身处地地站在他人的立场和角度去体验和推测他人的需要、动机和情感。()

()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。 A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力

()是理解和共享他人感情的能力,也是高级道德情感产生的基础 A共情能力B创造能力C移情能力D思考能力

()是幼儿理解自己与他人心理的先兆。 A.观点采择B.错误信念C.移情D.表征能力

在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人的相接近,这种现象称为( )。A.从众B.服从C.认同D.内化

自我意识就是人对()和自己心理的认识。A.自己的思维B.他人C.他人思维D.自己

同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为(  )。A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.被他人赞许

根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人,但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸,属于()A普遍性移情阶段B自我中心移情阶段C对他人情感的移情阶段D对他人生活状况的移情阶段

当看到他人的某种情绪时,通过推人至己的想象,能够理解他人的情感、欲望和心理感受的一种能力,称之为()。A道德B品德C移情D情感

只从自己的角度观察事物或考虑问题,用自己的经验去对待有关事物,不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态,被称作()A、自我中心B、自我概念C、自我意识D、自我压抑

自我中心现象表现为()。A、只关注个人的需求而不考虑他人的需要B、缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人D、具有物主意识,缺乏与他人分享意识

关于情感智商的理解,下面说法错误的是()。A、控制自我情绪的方式B、对自己和他人的认知C、与他人交流沟通的技巧D、对他人情感的直觉和理解

判断题移情是体验他人情绪、情感的能力,是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。()A对B错

单选题当看到他人的某种情绪时,通过推人至己的想象,能够理解他人的情感、欲望和心理感受的一种能力,称之为()。A道德B品德C移情D情感

单选题对事物进行判断和决策之前,将自己处在他人位置,考虑他人的心理反应,理解他人的态度和情感的能力是()A同感B以病人为中心C移情D自我

单选题根据霍夫曼的道德情感发展理论,儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人,但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸,属于()A普遍性移情阶段B自我中心移情阶段C对他人情感的移情阶段D对他人生活状况的移情阶段

单选题关于情感智商的理解,下面说法错误的是()。A控制自我情绪的方式B对自己和他人的认知C与他人交流沟通的技巧D对他人情感的直觉和理解