2、语句btn0＜=btn_in中的符号“＜=” 是 ？A．连续赋值符号B．阻塞式赋值符号C．非阻塞式赋值符号D．等式运算符
2、语句btn0＜=btn_in中的符号“＜=” 是 ？
A．连续赋值符号
B．阻塞式赋值符号
C．非阻塞式赋值符号
D．等式运算符
参考答案和解析
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对于语句IFa=6THENb=8，下面的说法正确的是()。A.语句中有两个等于符号B.语句中有两个赋值符号C.语句中第一个是等于符号，第二个是赋值符号D.语句中第一个是赋值符号，第二个是等于符号
VBA程序的多条语句写在一行中时其分隔符必须使用符号( )。 A.冒号(:)B.分号(;) VBA程序的多条语句写在一行中时其分隔符必须使用符号（ ）。A.冒号（：）B.分号（；）C.逗号（，）D.单引号（’）
下列关于编写ASP程序，说法不正确的是（）A%和%符号不能和ASP语句放在一行BASP语句必须分行写，不能将多条ASP语句写在一行里C使用REM或"`"符号来标记注释语句D在ASP程序中，字母不分大小写
S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）A、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，对事物理解困难，词句，语句B、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，语句，词句C、对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，词句，语句D、事物的基础概念，用符号理解表达阶段，事物的基础概念，词句，语句E、事物的基础概念，对事物理解困难，用符号理解表达阶段，词语，语句
下列关于ASP程序说法不正确的是（）。A、在ASP程序中，字母不分大小写B、使用REM或 ’ 符号来标记注释语句C、%和%符号必须和ASP语句放在一行D、ASP语句必须分行，不能把多条ASP语句写在一行
下面关于编写ASP程序，说法不正确的是：（）A、〈%和%〉符号必须和ASP语句放在一行B、ASP语句必须分行写，不能将多条ASP语句写在一起C、使用REM或“’”符号来标记注释语句D、在ASP程序中，字母不分大小写
在VB中，对于语句IF X=0 THEN Y=10，说法正确的是（）。A、语句中有两个等于符号B、语句中有两个赋值符号C、语句中第一个是等于符号，第二个是赋值符号D、语句中第一个是赋值符号，第二个是等于符号
下列关于ASP代码的叙述，错误的是（）A、在ASP代码中，字母不分大小写B、使用REM或’符号来标记注释语句C、%和%符号必须和ASP语句放在一行D、ASP语句必须分行，不能把多条ASP语句写在一行
单选题下列关于符号常量的说法正确的是（）。A符号常量的定义应该放在所有语句之前B符号常量不可以是字符型常量C在一个程序单位中定义一个符号常量后，不能再改变它的值D符号常量定义语句与赋值语句一样，是可执行语句
单选题下列关于ASP代码的叙述，错误的是（）A在ASP代码中，字母不分大小写B使用REM或’符号来标记注释语句C%和%符号必须和ASP语句放在一行DASP语句必须分行，不能把多条ASP语句写在一行
单选题S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为（）A事物的基础概念，用符号理解表达阶段，对事物理解困难，词句，语句B对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，语句，词句C对事物理解困难，事物的基础概念，用符号理解表达阶段，词句，语句D事物的基础概念，用符号理解表达阶段，事物的基础概念，词句，语句E事物的基础概念，对事物理解困难，用符号理解表达阶段，词语，语句
单选题在VB中，对于语句IF X=0 THEN Y=10，说法正确的是（）。A语句中有两个等于符号B语句中有两个赋值符号C语句中第一个是等于符号，第二个是赋值符号D语句中第一个是赋值符号，第二个是等于符号