从家庭教育来看,影响学步期儿童探索的重要因素是与儿童建立的健康的依恋关系以及父母在婴儿期是否给予儿童行动的自由。

从家庭教育来看,影响学步期儿童探索的重要因素是与儿童建立的健康的依恋关系以及父母在婴儿期是否给予儿童行动的自由。


参考答案和解析
正确

相关考题:

儿童孤独症患者的社会交往障碍可以有以下表现() A、分不清与人的亲疏关系B、与人相处时缺乏目光对视C、难与同龄儿童建立正常伙伴关系D、难与父母建立正常的依恋关系E、受到爱抚时缺乏相应的愉快表情

游戏中建立和谐的人际关系需要:() A.建立师幼之间的和谐关系B.购买昂贵的游戏玩具C.给予儿童游戏的充分自由D.积极肯定儿童的游戏表现和游戏成果E.建立儿童之间的和谐关系

广义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系,即依恋。( ) 此题为判断题(对,错)。

当遇到不愉快的事情或受到伤害时不会寻求父母的安慰,与父母分离时没有尾随等表示依恋行为的是( )儿童。 A、智力超常儿童B、孤独症儿童C、智力落后儿童D、肢体残疾儿童

家庭教育对学前儿童的影响渗透在日常生活的点滴之中,父母的言行举止是儿童直接的模仿对象。()

以下哪一项不是小学儿童焦虑的防治措施()A、父母在日常生活中就以身作则,成为儿童的榜样B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系。C、父母和老师对孩子倍加呵护D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求

()不属于儿童留守对学前儿童成长的重大影响。 A.不容易与父母形成正常的依恋关系B.亲情感缺失C.生活条件变差D.孤独感强

7-24个月年龄段属于学前儿童依恋发展的()时期? A、前依恋期B、依恋关系建立期C、依恋关系明确期D、目标调节的伙伴关系期

同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种( )之间的人际关系。A.人与人B.儿童C.儿童与父母D.儿童与老师

在人的一生中,脑发育的最关键时期是?()A、胎儿期与婴儿期B、婴儿期与儿童期C、儿童期与青春期D、青春期与婴儿期

依恋的形成与哪些因素有关,会对儿童的社会交往造成什么样的影响?如何建立安全的依恋模式?

父母和儿童之间的()是儿童最早建立的人际关系,影响儿童将来的各种人际关系,影响儿童的社会行为。A、亲子关系B、父子关系C、家庭关系D、社会关系

对小学儿童焦虑的防治,可以参考下列的几种措施()A、父母在日常生活中就以身作则,成为儿童的榜样B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系C、父母和老师对孩子倍加呵护D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求

学前儿童的家庭教育方式中,父母的()对子女的影响是直接的。

依恋形成的关键时期是()A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青少年期

医生在患者心目中成为父母的代替者,患者把他儿童期对父母的依恋关系转移到医生身上。属于哪种心理治疗方法()A、自由联想B、梦的分析C、移情D、疏泄E、回避

有些儿童并未形成对成人的依恋,因此,有人把这类儿童称为()。A、无依恋的儿童B、依恋性较弱的儿童C、矛盾型依恋的儿童D、安全型依恋的儿童

2-3岁儿童的家庭教育要点包括()A、培养儿童生活自理能力和良好的习惯B、培养儿童的优良个性C、正确对待儿童的“逆反期”D、培养儿童求知探索的精神

儿童在心理发展的转折期容易出现()。A、对父母的依恋情绪B、对父母的反抗行为C、对自己身体的探索行为D、对外界事物的强烈好奇感

儿童对父母的依恋是情绪。

为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动: (1)关心学前儿童的探索活动; (2)(); (3)父母参与学前儿童的探索活动。

多选题以下哪种说法是错误的()A儿童与父母、师长的关系是一种垂直关系B儿童与同伴的关系是一种水平关系C儿童与父母、师长的关系是一种水平关系D儿童与同伴的关系是一种垂直关系

单选题儿童在心理发展的转折期容易出现()。A对父母的依恋情绪B对父母的反抗行为C对自己身体的探索行为D对外界事物的强烈好奇感

多选题儿童孤独症患者的社会交往障碍可以有以下表现()A分不清与人的亲疏关系B与人相处时缺乏目光对视C难与同龄儿童建立正常伙伴关系D难与父母建立正常的依恋关系E受到爱抚时缺乏相应的愉快表情

单选题依恋形成的关键时期是()A婴儿期B幼儿期C儿童期D青少年期

单选题父母和儿童之间的()是儿童最早建立的人际关系,影响儿童将来的各种人际关系,影响儿童的社会行为。A亲子关系B父子关系C家庭关系D社会关系

单选题下面哪一种说法是正确的()。A如在早期未形成良好的依恋,完全可以在日后进行弥补B依恋的形成与发展无所谓的关键期C依恋是儿童特殊时期的情绪活动,与成人的情绪发展没有直接的影响D依恋的发展关系到儿童情绪发展的稳定和健康,还会影响到成人后的社交、心理健康及同子女的关系

多选题2-3岁儿童的家庭教育要点包括()A培养儿童生活自理能力和良好的习惯B培养儿童的优良个性C正确对待儿童的“逆反期”D培养儿童求知探索的精神