数学语言是表达现实世界中_____________空间形式的特殊语言。

数学语言是表达现实世界中_____________空间形式的特殊语言。


参考答案和解析
恩格斯

相关考题:

以下叙述正确的是A.C语言比其他语言高级B.C语言可以不用编译就能被计算机识别执行C.C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式D.C语言出现的最晚、具有其他语言的一切优点

把数学表达式 改写成C语言的表达式是【10】。

布尔巴基学派认为“数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。()

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。()

()是指用语言思维,用语言表达和欣赏语言深层内涵的能力 A空间智能B逻辑一数学智能C语言智能D身体一运动智能

以下叙述中正确的是______。A.C语言比其他语言高级B.C语言可以刁;用编译就能被计算机识别执行C.C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式D.C语言出现的最晚,具有其他语言的一切优点

( )是用文字思考、有语言表达和欣赏语言深奥意义的能力。 A、音乐智能B、空间智能C、逻辑-数学智能D、语文智能

以下叙述中正确的是( )。A.C语言比其他语言高级B.C语言可以不用编译就被计算机识别并执行C.C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式D.C语言出现最晚,具有其他语言的一切优点

以下叙述中正确的是A.C语言比其他语言高级B.C语言可以不用编译就能被计算机识别执行C.C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式D.C语言出现得最晚,具有其他语言的一切优点

数学表达式写成c++语言的表达式为【 】。

下列关于数学思想的说法中,错误的一项是( )A.数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中并经过思维活动产生的结果B.数学思想是要在现实世界中找到具有直观意义的现实原型C.数学思想是对数学事实与数学理论概念、定理、公式、法则、方法的本质认识D.数学思想是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观念

数学是关于现实世界的数量关系和()的科学。A、数的基础知识B、形象思维C、逻辑推理D、空间形式

关于数学的定义错误的是()A、研究数和形的科学B、研究数字和数字关系的科学C、研究现实世界中数量关系和空间形式的科学D、辅助数学研究的工具

数学建模的思维过程包括()。A、对现实问题进行数学抽象B、构建数学模型C、用数学语言表达问题D、用数学知识和方法解决问题

数学是现实世界中研究空间形式和数量关系的一门科学,是探索自然、改造自然的有力工具。

()是一张明信片,可以表达人与人之间的态度A、文化语言B、肢体语言C、情感语言D、空间语言

数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的本质属性的语言形式。

“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系.”给出这个关于数学本质的论述的人是().A、笛卡尔B、恩格斯C、康托D、罗素

()是指因沟通双方在空间上所处的不同位置而表达的语言。A、体态语言B、空间语言C、辅助语言D、口头语言

在加德纳的多元智力理论中,准确知觉到视觉世界的的能力是()。A、语言智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力

语言的表达是对心理现实的()。

非语言表达的类型包括()。A、身体语言B、音调语言C、空间语言D、时间语言

()是语言表达的类型之一。A、身体语言B、音调语言C、向客户介绍汽车D、空间语言

单选题语言是思想的直接现实,正像哲学家把思想变成一种独立的力量那样。他们也一定要把语言变成某种独立的特殊的王国。这就是哲学语言的秘密。在哲学语言里,()。从思想世界降到现实世界的问题,变成了从语言降到生活中的问题。A思想通过词的内容具有了自己本身的内容B思想通过词的形式具有了自己本身的内容C思想通过词的形式具有了自己本身的形式D思想通过自己的意义使词语具有形式本身

单选题给出“纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系”这个关于数学本质的论述的人是().A笛卡尔B恩格斯C康托D罗素

单选题()是指因沟通双方在空间上所处的不同位置而表达的语言。A体态语言B空间语言C辅助语言D口头语言

判断题数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形式方面的本质属性的语言形式。A对B错

单选题可以表达人与人之间的态度的明信片的是()。A空间语言B肢体语言C情感语言D文化语言