内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途 D.动力来源

内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。
A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系
C.个人的前途 D.动力来源

参考解析

解析：学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源13于外部因素.以此为依据可将 其划分为内部动机和外部动机。

相关考题：

学习的内部动机和外部动机有什么关系?
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学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（ ）
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简述学习的内部动机和外部动机的关系。
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关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
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内部学习动机较外部学习动机对学习活动的影响更强烈和持久。()
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关于学习动机的表述，说法正确的是( )A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
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内部学习动机和外部学习动机的划分是很严格的．()
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根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（ ）A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机D.主导性学习动机和辅助性学习动机
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内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。A.社会意义 B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途 D.动力来源
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根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（ ）A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.主导性学习动机和辅助性学习动机D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
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根据学习动机的（ ），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
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根据动机起作用的大小来划分，学习动机分为（　　）A.正确的或高尚的学习动机和错误的或低下的学习动机B.主导性的学习动机和辅助性的学习动机C.内部动机和外部动机D.直接的近景性动机和间接的远景性动机
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根据学习动机的社会意义来划分，学习动机分为（　　）A.正确的或高尚的学习动机B.外部动机C.内部动机D.错误的或低级的学习动机
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关于学习动机表述错误的是A.内部学习动机就是正确的学习动机B.直接学习动机就是近景性学习动机C.认知内驱力属于内部学习动机D.附属内驱力属于外部学习动机
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学习动机分为内部动机和外部动机。
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根据学习动机的来源不同，可以划分为（）A、直接学习动机B、间接学习动机C、内部动机D、外部动机
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根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。A、直接学习动机B、内部学习动机C、间接学习动机D、外部学习动机
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学习动机的种类有（）。A、高尚的动机与低级的动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部学习动机和外部学习动机D、主导性动机和辅助性动机E、主导性动机和外部学习动机
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由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽性学习动机
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学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。A、需要动机B、内部动机C、本能动机D、外部动机
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下列关于学习动机的论述，错误的是（）。A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B、学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用C、学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D、按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
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（），可分为内部学习动机和外部学习动机。
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内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。A、社会意义B、动机的作用与学习活动的关系C、个人的前途D、动力来源
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多选题学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。A需要动机B内部动机C本能动机D外部动机
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单选题由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A外部学习动机B需要学习动机C内部学习动机D高级学习动机
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填空题（），可分为内部学习动机和外部学习动机。
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多选题学习动机的种类有（）。A高尚的动机与低级的动机B近景的直接性动机和远景的间接性动机C内部学习动机和外部学习动机D主导性动机和辅助性动机E主导性动机和外部学习动机
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单选题内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（　）。A社会意义B动机的作用与学习活动的关系C个人的前途D动力来源
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