内部学习动机较外部学习动机对学习活动的影响更强烈和持久。()

内部学习动机较外部学习动机对学习活动的影响更强烈和持久。()


相关考题:

学习动机按其作用及与学习活动的关系来说,可以分为内部学习动机和外部学习动机。( )

关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

( )是指学习的动机来自于学习和知识本身,表现为对知识的浓厚兴趣和在学习上的强烈探究欲。 A.外部动机B.内部动机C.积极动机D.消极动机

下列关于动机的说法正确的是()。A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

关于学习动机的表述,说法正确的是( )A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

根据学习动机的( ),可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。

根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为( )。A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机

学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于()A外部动机B内部动机C辅助动机D主导动机

【判断题】学习的内部动机(如学习兴趣、好奇心)比外部动机(如奖惩、评价)效果更持久。()A.Y.是B.N.否