我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中青年初期的年龄范围是___________和___________。
我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（ ）A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中青年初期的年龄范围是________。
按照我国心理学家关于个体心理发展的分类11、12岁到14、15岁这一期间属于__________。
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是 ________。
我国心理学家将个体心理发展分为六个阶段() 此题为判断题(对，错)。
我国心理学家将个体的心理发展划分为（ ）。A．八个阶段B．七个阶段C．六个阶段D．五个阶段
按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（ ）。A．大学阶段B．高中阶段C．初中阶段D．小学阶段
根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（ ）。A.前道德阶段B.习惯道德阶段C.自律道德阶段D.无道德阶段
根据我国心理学家对个体心理阶段的划分，少年期的年龄阶段是（ ）A.6、7～11、12岁B.8、9～11、12岁C.14、15～18、l9岁D.11、12～14、15岁
我国心理学家将个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15岁～25岁属于()A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中12-18岁是（）期。
瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2~7岁是（）阶段。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。A、3~6、7岁B、6、7岁~11、12岁C、11、12岁~14、15岁D、14、15岁~25岁E、25~65岁
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。A、前习俗水平阶段B、世俗水平阶段C、社会契约阶段D、后世俗水平阶段
根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）A、弗洛依德B、皮亚杰C、艾里康宁和达维多夫D、埃里克森
我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（）。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、埃里克森D、维果斯基
瑞士心理学家皮亚杰认为，个体道德判断力的发展经历了（）。A、他律到自律两级水平B、三水平六阶段C、八阶段D、四阶段
根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（）。A、前道德阶段B、习惯道德阶段C、自律道德阶段D、无道德阶段
多选题美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。A前习俗水平阶段B世俗水平阶段C社会契约阶段D后世俗水平阶段
单选题按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。A3~6、7岁B6、7岁~11、12岁C11、12岁~14、15岁D14、15岁~25岁E25~65岁
单选题我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）A幼儿期B童年期C少年期D青年期
多选题根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（）。A前道德阶段B习惯道德阶段C自律道德阶段D无道德阶段
单选题我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）。A幼儿期B童年期C少年期D青年期
填空题我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中青年初期的年龄范围是（ ）和（ ）。