18、课标要求,课程内容的选择要有利于学生()。A.体验与理解B.思考与探索C.个性发展D.全面发展

18、课标要求,课程内容的选择要有利于学生()。

A.体验与理解

B.思考与探索

C.个性发展

D.全面发展


参考答案和解析
体验与理解;思考与探索

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追问式教学评价要求在选择教学内容时,以()为基点。 A、学生的学B、教师C、评课者D、活动

课程内容选择的基本准则() A、课程内容应简单、易学B、课程内容要与学生和学校教育的特点相适应C、课程内容应贴近社会生活D、课程内容的丰富性E、课程内容的基础性

教科书的编排形式要有利于学生的学习。符合卫生学、教育学、______和美学的要求。

研究式反思即通过教学研究来不断反思自己的教学行为是否体现课标理念,是否有利于学生的发展。() 此题为判断题(对,错)。

差别化课程内容选择的特点包括( )。 A、按循序渐进分等级水平进行B、依学生认知发展水平选择课程的核心内容C、依学生难度来选择课程的核心内容D、课程内容分为基本性要求与扩展性要求

地理课程内容选择的基准有()。A、着力体现地理课程目标的基本规定B、要体现地理课程内容的区域性C、地理课程内容要满足学生的需求与兴趣D、地理课程内容要贴近社会生活与学生生活

除了常规网络课程所关注的系统性、科学性、吸引力等指标,选择课程时还应关注是否符合课标要求、是否与学生所用教材配套、是否符合所教学生的学习水平。 () 此题为判断题(对,错)。

泰勒的“课程原理”可概括为( ) A.确定课程目标 B.根据目标选择课程内容C.根据目标组织课程内容 D.根据目标评价课程E.根据学生兴趣选择课程

下列不属于选择和运用教学方法的依据的是(  )。A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点B.根据学生的身心发展状况和认知水平C.根据学校的特点D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求

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选择再生剂既要有利于再生液的()又要求()高,洗脱()()易得。

在课程内容选择时,经常会出现:1.同一个目标,可以通过不同的课程内容和形式的组合来达到:2.同一课程内容可以通向不同的教育目标。在这种情况下,就要根据实际需要,对课程内容和形式进行优化选择。这是课程内容选择的()原则。A、适时B、实践C、经济D、量力

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与《课标(实验稿)》相比,《课标(2011年版)》中统计与概率部分的学习要求有所提高。

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结课的基本要求是( )A、结课要有针对性B、结课要有全面性和深刻性C、结课要简洁明快D、结课要有趣味性

中学教学过程的基本阶段包括()。A、引发学习动机B、感知和理解课程内容C、巩固知识和技能课D、应用知识和技能E、对学生掌握课程内容情况的检查和评定

普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,关注学生个性的发展”,要求教师按照学生不同层次的要求,根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式,请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。

课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求()。A、根据教学目标的需要,选择课程资源B、有利于学生的探究学习和实践能力的培养C、尽量组合不同类型的资源,加深学生对课程内容的理解D、充分发挥课程资源的效能,避免盲目性和形式主义

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