()是美学的精华,色彩历来是美学研究中的敏感部分,研究两个以上的色彩关系、精确的色彩组合、良好的色彩搭配是色彩构成的主要内容。 A.色彩构成B.平面构图C.平面法则D.绘画
以下对民间色彩的表述正确的是()。A、学习和研究如敦煌壁画和民间年画等民族艺术的色彩现象及表现特征，可以了解到民族色彩的种种表现特点。B、中国的民族色彩更强调类比的概念，用强烈的色彩作为主观的表达。C、很多民族色彩的经验在今天已经过时了。D、很多民族色彩的经验在今天还是可以被我们借鉴和运用。
以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为()。 A、涂抹阶段B、装饰阶段C、再现和表现阶段
以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为（）、（）、（）三个阶段。
图案色彩是装饰色彩，是自由的、主观的、对于设计者来说，遵循一定的色彩基本方法，进行色彩训练与设计，将会收到事半功倍的效果。
装饰色彩的特点，是受自然色彩的束缚，可以根据设计的需要进行色彩的选择与配合，可以是写实的，也可以是平面的。
（）不要求再现物体对象的真实色彩，它偏重于色彩的主观创造及视觉心理效果的追求。A、写实色彩B、装饰色彩C、写生色彩D、概括色彩
关于色彩，下列说法不正确的是（）A、色彩对环境可以起到装饰和改善的作用B、色彩是物质的自然属性C、色彩是一种自然存在D、色彩对人的心理具有刺激和调节作用
下列关于色彩的说法中不正确的是（）。A、色彩是物质的自然属性B、色彩对环境可以起到装饰和改善的作用C、色彩对人的心理具有刺激和调节作用D、色彩是一种自然存在
（）是美学的精华，色彩历来是美学研究中的敏感部分，研究两个以上的色彩关系、精确的色彩组合、良好的色彩搭配是色彩构成的主要内容。A、色彩构成B、平面构图C、平面法则D、绘画
（）的产生是客观外界的冷暖概念在视觉上的心理反映，色彩之间只有经过相互比较才能有冷暖色的区别。追求色彩的装饰性效果就是追求色彩的理想化效果。
色彩的使用方法可归纳为哪三种（）。A、色彩的混合法B、色彩的并列法C、色彩的重叠法D、色彩的重置法
配色的源泉挖掘与创新应注意如下几方面 ：色彩的名称、色彩的归纳、色彩的创新。
了解色彩关系、认知色彩规律、掌握色彩设计是我们学习（）应该达到的三个目的。A、色彩构成B、平面构成C、立体构成D、光学构成
（）是指彩色原稿上的图像经过分色、加网、印刷，再现在印张上的工艺过程。A、色彩还原；B、印刷生产；C、电子分色；D、色彩复制
对家庭装修色彩的选择，体现了（）。A、色彩是一种服从人们需要的对于自身的改变B、色彩是一种自然存在C、色彩是一种对环境的人工干预D、色彩是一种创作的因素
（）是对客观色彩的主观心理反应。A、色彩的冷暖B、色彩的艳丽和素雅C、色彩的明暗基调D、色彩心理
判断题语体色彩是词义中表示人的主观评价的色彩。A对B错
判断题配色的源泉挖掘与创新应注意如下几方面 ：色彩的名称、色彩的归纳、色彩的创新。A对B错
填空题以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、（）、再现和表现阶段三个阶段。
单选题关于色彩，下列说法不正确的是（）A色彩对环境可以起到装饰和改善的作用B色彩是物质的自然属性C色彩是一种自然存在D色彩对人的心理具有刺激和调节作用
单选题下列关于色彩的说法中不正确的是（）。A色彩是物质的自然属性B色彩对环境可以起到装饰和改善的作用C色彩对人的心理具有刺激和调节作用D色彩是一种自然存在
单选题（）是美学的精华，色彩历来是美学研究中的敏感部分，研究两个以上的色彩关系、精确的色彩组合、良好的色彩搭配是色彩构成的主要内容。A色彩构成B平面构图C平面法则D绘画
填空题（）的产生是客观外界的冷暖概念在视觉上的心理反映，色彩之间只有经过相互比较才能有冷暖色的区别。追求色彩的装饰性效果就是追求色彩的理想化效果。
单选题（）是指彩色原稿上的图像经过分色、加网、印刷，再现在印张上的工艺过程。A色彩还原；B印刷生产；C电子分色；D色彩复制
单选题（）不要求再现物体对象的真实色彩，它偏重于色彩的主观创造及视觉心理效果的追求。A写实色彩B装饰色彩C写生色彩D概括色彩