【单选题】轻重缓急、抑扬顿挫的语音语调是属于（)A．口头语言B．副语言C．通俗语言D．肢体语言

【单选题】轻重缓急、抑扬顿挫的语音语调是属于（)

A．口头语言

B．副语言

C．通俗语言

D．肢体语言

参考答案和解析
B.辅助语言

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教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（ ）A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律
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电话服务不能面对面的交流，客户无法看到我们的面孔，我们要给客户体现专业的声音形象，就必须从哪几方面方面提高专业技巧。A.语音语调抑、扬、顿、挫B.表达、倾听、提问、确认C.语调柔和，恰当把握轻重缓急D.普通话标准、咬字准确、发音清晰
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下列属于类语言的是() A、语气B、语调C、语速D、音量E、抑扬顿挫
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下列属于副语言的一项是（ ）A．微笑语言B．服饰语言C．语音、语调、语速D．表情语言
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副语言指我们说话时的语调、语速和抑扬顿挫。
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说话的语音、语调、节奏可以用来表现情绪。
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就语音语调方面，盎格鲁·萨克森人说话（）.A、抑扬顿挫，跌宕有致B、语调很高，情绪激昂C、语调平缓单一，很少起伏D、眉飞色舞，语调夸张
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下列属于规范化的朗读要求的是（）。A、语音标准规范B、语义内涵明晰C、语气轻重相宜D、语调变化有致
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沟通的重要媒介是（）A、语言B、语音C、语调D、语法
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下列属于语言沟通的有（）A、语调B、语音C、手机短信D、语速
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沟通中语音语调所占的比例是（）。A、88%B、38%C、28%D、18%
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以下选项是属于声音要素的有（）。A、语音语调B、标准语C、音量D、音色
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下列选项中，不属于教师体态语的是（）。A、身姿变化B、面部表情C、手势D、语音语调
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语音和语调是提高（）艺术的基本功。A、语言B、语调C、语气D、口语
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具有能用正确的语音，语调朗读课文，速度不低于每分钟120字的说话能力的属于（）。
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轻重缓急、抑扬顿挫的语气语调是属于（）A、口头语言B、副语言C、通俗语言
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单选题下列属于语言沟通的有（）A语调B语音C手机短信D语速
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单选题沟通的重要媒介是（）A语言B语音C语调D语法
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单选题下列选项中，不属于教师体态语的是（）。A身姿变化B面部表情C手势D语音语调
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判断题副语言指我们说话时的语调、语速和抑扬顿挫。A对B错
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单选题轻重缓急、抑扬顿挫的语气语调是属于（）A口头语言B副语言C通俗语言
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单选题语音语调属于非语言传播技巧中的（）A动态体语B静态体语C仪表形象D同类语言E异类语言
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单选题教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）。A强度律B差异律C活动律D组合律
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单选题就语音语调方面，盎格鲁·萨克森人说话（）.A抑扬顿挫，跌宕有致B语调很高，情绪激昂C语调平缓单一，很少起伏D眉飞色舞，语调夸张
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单选题下列不属于口头语言交流的跨文化的是（）.A直接和婉转B插嘴和沉默C高语境和低语境D语音和语调
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