语音播报清晰连贯、音量适中，播报速度每分钟不宜超过()字。
人的语音语调、说话方式、速度、音调揭示了他的性情。() 此题为判断题(对，错)。
下列符合礼貌用语要求的是【 】A．说话和气，合乎情理．B．正确使用语音语调C．正确使用形体和手势语D．对客人准确使用尊称和敬语
在与宾客服务交流过程中,茶艺师要注意说话的语音、语速、语调。() 此题为判断题(对，错)。
说话的能力构成有：()。A、组织内部语言的能力B、快速语言编码的能力C、运用语音、语速、语调、语体和态势语的能力D、评判话语的能力
()是通过一个人说话时的语音、语速,语调等反应出来的情绪。 A言语表情B微表情C心理表情D非言语表情
言语表情不包括（ ）A．说话的语调B．说话的速度C．说话的内容D．说话的节奏
言语表情不包括()。A:说话的语调B:说话的速度C:说话的内容D:说话的节奏
非语言交流包括下列哪些内容（）A肢体语言、姿态语言B说话内容C目光接触D空间距离E面部更替语音语调
以下哪种表达方式会对客户造成最深刻印象（）A、语音、语调B、肢体动作C、说话的内容D、态度E、以上皆对
教学语言的基本构成要素：语音；语调；（）；速度；（）；词汇；语法。A、响度B、节奏C、声音大小D、句子
就语音语调方面，盎格鲁·萨克森人说话（）.A、抑扬顿挫，跌宕有致B、语调很高，情绪激昂C、语调平缓单一，很少起伏D、眉飞色舞，语调夸张
在中级话务员有效的电话沟通中，讲到说话时，要把握好语气、语调、（）。A、语音B、语言C、语速D、言语
小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（ ）A、具有较快的听说速度B、进行大量的听力自我练习C、具备标准的英式英语语音语调D、提高自身的辨音能力和听力教学修养
能用普通话正确、流利、（）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（）、语调和感情等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握。
说话内容的表达效果要借助于哪些说话的方式（）A、语调的强弱、轻重、高低B、语速要适当C、语音要清晰D、以上皆是
礼貌服务用语使用的正确方法是（）A、注意说话时的仪态B、只要说了文明用语即可，不用注意技巧C、注意选择词语D、注意语言要简练、中心要突出E、注意语音、语调和语速
单选题（）能反映出一个人说话时的内心世界，表露其情感和态度。A语音B语调C语气D嗓音
填空题能用普通话正确、流利、（）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（）、语调和感情等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握。
单选题说话内容的表达效果要借助于哪些说话的方式（）A语调的强弱、轻重、高低B语速要适当C语音要清晰D以上皆是
多选题礼貌服务用语使用的正确方法是（）A注意说话时的仪态B只要说了文明用语即可，不用注意技巧C注意选择词语D注意语言要简练、中心要突出E注意语音、语调和语速
单选题语调是指讲话时句子里语音高低升降的配置，表现为说话的腔调。在口语表达中，语句都有一定的语调。不同的语调可以表达不同的情感。例如：（）可以表达兴奋、激动、惊叹、疑问等感情状态。A升调B直调C平调D降调
填空题具有能用正确的语音，语调朗读课文，速度不低于每分钟120字的说话能力的属于（）。
判断题说话的语音、语调、节奏可以用来表现情绪。A对B错
单选题言语表情不包括（ ）。A说话的语调B说话的速度C说话的内容D说话的节奏
单选题就语音语调方面，盎格鲁·萨克森人说话（）.A抑扬顿挫，跌宕有致B语调很高，情绪激昂C语调平缓单一，很少起伏D眉飞色舞，语调夸张